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国学经典百家姓教学设计
《中国姓氏知多少》
教学设计
答:
采用多种方法诵读《
百家姓
》,正确、规范姓氏读法。活动课时:一课时 活动过程:一、 启发谈话,导入活动 同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。我国的
经典
诗文有哪些,你们知道吗?学生讨论交流。(出示课件:告诉学生,我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等...
巜姓氏歌》
教学设计
答:
1.认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字,会写“姓、什、么 、双”等生字。2. 诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。3. 培养学生热爱祖国传统文化的情感。二、
教学
重难点:采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。三、教学过程:一、情境导入 1.播放《
百家姓
》音频文件,学生进行跟...
部编版一年级语文下册《姓氏歌》
教学设计
答:
教学
过程 一、启发谈话,导入活动 二、诵读汇报 三、交流姓氏故事 四、游戏活动 同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。我国的
经典
诗文有哪些,你们知道吗?学生讨论交流。(出示课件:告诉学生,我国的经典诗文有《三字经》《
百家姓
》《弟子规》《千字文》《论语》等。(出示《百家姓》课件。)1...
新一年级下册《姓氏歌》
教学设计
答:
课件,
百家姓
资料、生字卡片 课时安排 2课时
教学
过程 (第1 课时)教学任务 1、诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》,认识12个生字、认识部首“弓、钅”。3、通顺地朗读课文。一、启发谈话,导入活动 同学们,我们中华民族具有悠久的...
小班
国学
小常识
答:
对孩子进行国学教育可分三个阶段走:(一)从孩童四五岁诵读〈千字文〉、〈三字经〉、〈百家姓〉。 背诵些浅显易懂的唐诗宋词。(二)诵读〈论语〉、〈大学〉、〈中庸〉、〈孟子〉。 (三)积累了一定量的汉字后,读古典名著。国学素养的提高是一个潜移默化的过程。 5.幼儿园小班
国学经典百家姓教案
教学目标: 1...
国学
宝典之
百家姓
部分姓氏由来
答:
【篇一】赵Zhào:周穆王赐予造父赵城,其后代以国为
姓
。赵匡胤,宋代开国皇帝,赵姓排在首位与此有关。钱Qián:彭祖之孙彭孚,西周时官至钱府上士,其后人以官为姓。孙Sūn:周文王后代惠孙,其子孙以名“孙”为姓。李Lǐ:皋陶后理征因触怒纣王被杀,其妻儿在李子树下得救,后人感念李子救命之...
2022
国学经典
诵读实施方案
答:
本次语文教研活动中,我们研究学生的记忆规律,探讨经典诵读
教学
的 方法 ,配合学校的国学知识赛,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来,引导学生学以致用,同时增强领导诵读
国学经典
的意识,充分认识此次活动的意义,认真组织...
国学
宝典《
百家姓
》:柳姓
答:
下面是 分享的
国学
宝典《
百家姓
》:柳姓。欢迎阅读参考! 【姓氏来源】 柳(liǔ)姓源出有: 源流一 源于姬姓,出自春秋时鲁国大夫姬展禽之后,属于以居邑名为氏。据史籍《广韵》记载,春秋时期的鲁国有大夫展禽(公子展),食采于柳下(今河南濮阳柳下屯镇),其子孙后代遂以邑名为姓氏,称柳氏。又据史籍《元和姓纂...
国学
宝典《
百家姓
》:严姓
答:
下面是 无 分享的
国学
宝典《
百家姓
》:严姓。欢迎阅读参考! 【姓氏源流】 严(Yán严)姓本庄姓,为西汉名满四海的大学者、词赋家,后人称“严夫子”。其著述甚丰,有辞赋二十四篇,但流传至今仅剩《哀时命》一篇,为哀伤诗人,好古博雅,有《清江矣欠乃集》流于世。 【严姓名人】 严羽:邵武人,宋代文学理论家,著...
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