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圆明园的毁灭课文朗诵
《
圆明园的毁灭
》
课文
原文
答:
《
圆明园的毁灭
》
课文
原文 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中,有金...
《
圆明园的毁灭
》的说课稿
答:
《
圆明园的毁灭
》是人教版小语五年级上册第七单元中的第一篇
课文
,本组共有四篇课文,以“勿忘国耻”为专题,展现的是在中国近代史上,中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者...
《
圆明园的毁灭
》教学反思
答:
《
圆明园的毁灭
》讲述了圆明园当年的辉煌景观和毁灭,表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。这是本文的中心。所以我在教学时的时候,就制定学习目标:了解圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象是重点;有感情
朗读课文
,积累语言。 课前,我让学生多搜集有关圆明...
圆明园的毁灭
主要讲了什么?
答:
概括
圆明园的毁灭
的第5自然段的主要内容 《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想 主要内容 这篇
课文
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 段落大意: 第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。 第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收...
《
圆明园的毁灭
》第2课时教案及反思
答:
《
圆明园的毁灭
》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。下面是其第2课时教案及反思,欢迎参考: 教学目标: 1、有感情的
朗读课文
, 背诵课文第三、四自然段。
圆明园的毁灭
的故事梗概
答:
圆明园的毁灭
的故事梗概:1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林...
圆明园毁灭的
资料
视频时间 01:49
圆明园的毁灭
第二课时
答:
《
圆明园的毁灭
》是小学语文的一篇课文。下面是我收集整理的《圆明园的毁灭》第二课时的教学设计以供大家学习。 《 圆明园的毁灭》第二课时: [教学目标] 1、认知目标:了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程;理解重点词句有感情的
朗读课文
。 2、情感目标:通过毁灭前后圆明园的对比,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情...
《
圆明园的毁灭
》试讲教案及备课思路
答:
1、默读
课文
,想想课文主要表达了怎样的情感。反复
朗读
,读出情感的变化。解析:学会把情感通过诵读表达出来。答:课文表达了对祖国灿烂文化的无限热爱及失去后的痛心,激发学生强国之心。2、课文题目是“
圆明园的毁灭
”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。解析:这是文中写法...
鲁教版四年级语文下《
圆明园的毁灭
》教案设计
答:
本文特意为大家收集整理了鲁教版四年级语文下《
圆明园的毁灭
》教案设计,希望大家喜欢! 教学目标: 1、学会本课11个生字,理解“不可估量、玲珑剔透、青铜礼器、众星拱月”等词语。 2、了解圆明园的辉煌和它的毁灭过程,记住国耻,增强振兴中华的责任感。 3、有感情地
朗读课文
。 教学重、...
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