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圆的数学实践活动
托班
数学活动
《认识
圆形
》找到生活中的圆形物品(2)
答:
(1)教师出示圆片,让圆片;立起来,沿着圆片的边缘推一推,看到圆片会滚动,这是为什么呢?(2)教师取出圆形泡棉,引导幼儿感知
圆形的
特征。请你说说,你看的圆形是什么样子的?四、
实践
操作 1、教师引导幼儿操作练习,认识圆形。2、结合游戏,引导幼儿红谷对圆形的认识。五、
活动
总结 圆形的边缘是光...
托班
数学活动
《认识
圆形
》找到生活中的圆形物品
答:
一、
活动
目标 1、引导幼儿感受探索圆形带来的快乐。2、引导幼儿感知
圆形的
名称和主要特征。3、通过观察,引导幼儿找到生活中的圆形。二、活动准备 1、幼儿操作卡片 2、彩色圆片、圆形泡棉 3、相关教学教具 三、活动过程 1、教师情境导入:看,小汽车排起了长队。图中有哪些物品?请你们找一找,图片中...
小班
数学
认识
圆形
教案
答:
小班数学认识圆形教案1 活动目标 1.愿意参与活动,对
数学活动
感兴趣。 2.认识圆形,初步掌握
圆形的
特征。 3.能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备:教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。 课件准备:“圆形专卖店”情景图片;“各种形状”组图;“去进货”组图;游戏背景音乐。 纸面教具:《圆...
幼儿园小班
数学
教案《
圆形
》
答:
幼儿园小班
数学
教案《圆形》1
活动
设计背景 圆形是生活中常见的图形,在幼儿的眼中和心中有一定的占有量。而且,在幼儿的玩具中,也有许多东西是
圆形的
,教师在教学时要用与圆形有明显差别的图形作为对比,让幼儿辨识圆形。通过让学生寻找和表现圆形物体,培养他们的观察力和表现力。 活动目标 1、能从其他图形中区分出...
小班
数学活动
圆贴贴教案
答:
小班
数学活动
圆贴贴教案1 活动目标 1、认识
圆形
,运用圆形创作造型。2、发展幼儿想象力及操作能力。活动准备 1、各色纸的大大小小的圆。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书 活动过程 一、讲故事引起兴趣 教师讲故事《爱画画的波波的故事》二、运用操作法让幼儿拼图 1、教师...
小学
数学
6年级
实践
性作业(通过学习圆柱,而自己动手实践算出圆锥的体积...
答:
做等底等高的圆锥和圆柱各一个,用圆锥装沙子,底面平,不要高出来,倒进圆柱,你会发现倒三次,就可以把圆柱装满。说明圆锥的体积是圆柱的三分之一,得出S圆锥=1/3×底面积×高
小学六年级
圆的
面积
的数学
教学设计
答:
小学六年级
圆的
面积
的数学
教学设计2 目标预设: 1、使学生经历操作、观察、估算、验证、讨论和归纳等
数学活动
的过程,探索并掌握圆的面积公式,能正确计算圆的面积,并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2、使学生进一步体会转化的方法的价值,培养学生运用已有知识解决实际问题和合情推理的能力,培养空间观念,并渗透极限...
幼儿园中班
数学
《多变的
圆形
》优秀说课稿
答:
幼儿园中班数学《多变的
圆形
》优秀说课稿1 一、说教材 拼图
活动
是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏
的数学
内涵挖掘不够。 其实,拼图活动也是帮助幼儿了解整体与部分关系、掌握数概念的一个很好的载体,而且也符合新《纲要》“引...
小班
数学
找
圆形
是哪个教学
活动
里面
答:
小班
数学
教案:找圆形 目标:1、知道
圆形的
特征,能从不同的物品中找出共同的地方,尝试画圆形。2、乐意参加操作
活动
,能遵守操作规则。准备:1、圆形实物若干。2、放大的缺少轮子的图片。过程:1、出示实物,引出话题。——今天赵老师给你们带来了很多有趣的东西,看看是什么?——和幼儿一起观察并介绍...
圆的
周长教案
答:
通过多种
数学活动
推导
圆的
周长公式,能正确计算圆的周长。 教学难点: 圆的周长与直径关系的探讨。 教学准备: 多媒体课件、线、尺、塑胶板上剪下的直径大小不一的圆、实验报告单、计算器等。 教学过程: 一、把准认知冲突,激发学习愿望。 1.谈话:同学们,知道大家都喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的动画片,今天,...
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