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圆的认识电子教材电子版下载
小学5年级数学苏教版《
圆的认识
》课件word
答:
苏教版《义务教育课程标准实验
教科书
数学》五年级(下册)第93~94页例1、例2、例3和“练一练”,练习十七第1、2题。教学目标:1、知识目标:使学生
认识圆
,掌握圆的特征,理解在同圆中直径和半径的关系。使学生认识画圆的工具,会用圆规画指定大小的圆。能应用圆的知识解释一些日常生活中的现象。2、技能目标:通...
圆的认识
小学数学评课稿
答:
教材
通过对
圆的
研究,使学生初步
认识
到研究曲线图形的基本方法,同时,也渗透了曲线图形和直线图形的关系,这样不仅扩展了学生的知识面,而且从空间观念方面来说,也进入了一新的领域。学生虽已初步认识过圆,但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比较困难的,所以感知并了解圆的基本特征和用圆规画圆”就成为本节课...
《
圆的认识
》小学六年级数学教案
答:
《
圆的认识
》小学六年级数学教案1 教学目标 1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径和直径的关系 2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动,发展空间观念。
教材
分析 重点 理解同一个圆的半径都相等,同一个圆里半径和直径...
圆的认识
优秀说课稿
答:
“
圆的认识
”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。 3、
教材
简析: 圆是一种常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识...
圆的
基本
认识
答:
1、
圆的
定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。如图1所示,圆心一般用字母o表示。它到圆上任意一点的距离都相等。3、半径:连接圆心...
《
圆的认识
》教学设计
答:
一、
教材
分析 本节课是人教版六年级数学上册第四单元中的教学内容。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算,并且对圆已经有了初步
认识
的基础上进行教学的。通过对
圆的
研究,使学生初步认识研究曲线图形的基本方法,同时也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。二、学情分析 1、六年级学生已掌握了...
初中数学圆说课稿
答:
初中数学圆说课稿1 一、说
教材
: “
圆的认识
”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从...
张齐华
圆的认识
答:
张齐华
圆的认识
如下:在画圆的教学上,张老师没有局限于实物描圆和圆规画圆,而是引导学生运用多种材料和工具画圆。学生发现除了可以用圆规、圆形瓶盖、三角板中的圆形窟窿等工具画圆,还可以用绳子和笔组合画圆,甚至可以“在绳子的一端系上一块橡皮,抓住绳子的另一端一甩。也同样出现了一个圆”。
研修成果——《
圆的认识
》教学设计
答:
(一)知识与技能:根据生活实际,通过观察、操作、自学
教材
等活动
认识圆
,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称并能用字母表示对应的名称。(二)过程与方法:了解可以应用不同的工具画圆,掌握用圆规画圆的方法,会用圆规正确地画圆。运用画、折、量等多种手段,理解同圆或等圆中半径和直径的特征和关系...
六年级上《
圆的认识
》课件
答:
(1)学生回忆交流:有长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆……(2)今天我们要更深入地来认识“圆”。(板书课题:
圆的认识
。)2.列举生活实例。教师:在生活中,圆形的物体随处可见。(1)展示
教材
图片:从奇妙的自然界到文明的人类社会,从手工艺品到各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆...
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