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地球公转板书设计图片
急求高中地理的说课稿或教案,希望全一点,请求帮助,万分感谢。hyt890915...
答:
1、地球的公转:指地球绕太阳的运动。2、公转轨道:
地球公转
的路线。它是近似正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上,也就产生了近日点、远日点(分别是1月初和7月初)。3、公转方向:自西向东,一般用逆时针表示。(如上图通常以从北极上空向下看为标准)4、公转速度:平均角速度大约10/d,平均线...
初一地理《
地球
的运动》教案
设计
大全
答:
归纳:南顺北逆 观察能力及分析归纳能力的培养 过度:地球除了绕地轴自转外,还会与 其它 七个行星一起绕着太阳公转 地球的公转 出示地球在太阳系中的位置及二分二至直射点
图
,引导分析
地球公转
的性质及其产生的地理现象 “日心说”的意义 观察地球公转得出公转的性质; 观察二分二至图,完成太阳直射点位置表格 观察能...
高一地理
公转
课件
答:
如图1:假设遥远的恒星(小圆)和太阳(S)同时对着
地球
上的一点P,设地球只自转而不
公转
,那么地球在E1处自转一周(电脑显示P点绕圆运动一周)。 如图2先以恒星作参照,动画显示恒星日的长度。 动画的过程是:地球一边自转(即P点绕圆心运动),一边由E1向E2运动(公转),当地球到达E2点停止,此时P点刚好对着恒星。 提问 ...
初一地理《
地球
的运动》教案大全
答:
1.认识地球自转的特点,如绕转中心、方向、周期及地球自转产生的地理现象。 2.认识
地球公转
的特点,如绕转中心、方向、周期和地轴倾斜方向、地球公转产生的地理现象。 3.观察地球的公转过程,理解中午太阳高度的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。 过程与 方法 1....
初一地理第二课
地球
的
公转
讲解(追加分)
答:
按
地球
24小时转动360度来计算,经度每隔15度,时间相差1小时。本部分的活动内容中,
设计
了北京的畅畅与纽约的姨妈互致问候的情境,让学生思考为什么畅畅白天要向姨妈道晚安。图1.18说明,纽约此时位于夜半球,而北京位于昼半球。这样的例子有很多,如转播在国外举行的各种国际体育比赛,就要考虑时间的差别。4.地球绕日
公转
的...
地球
运动的地理意义教案
答:
教学方法:讲述法、画图演示法 课时1课时 教学过程 新课导入由于
地球
的
公转
和自转,地球上产生很多自然现象,也就是我们将要学习的地球运动的地理意义。
板书设计
:1.5地球运动的地理意义 一.昼夜交替 1.晨昏线(圈)2.太阳高度 二.地方时 三.沿地表水平运动物体的偏移 1.地转偏向力 2.偏移规律 ...
为什么我们感觉不到
地球
的运动?
答:
板书
:现象:每天太阳自东向西运动 顺时针 正南 猜想:太阳绕
地球
自东向西运动 地球绕太阳 地球自转 地球自转且围绕太阳转 结果:地球自转。《地球的自转和
公转
》的教学
设计
是去年我教学时采用的,至今记得当时六年级的学生对本课特感兴趣,满满当当的四十分钟的课,不需要老师去维持纪律,因为学生已...
五年级科学《四季是怎样形成的》
答:
小地球仪、手电筒、小组实验用的
地球公转
轨迹图(标明春分、夏至、秋分、冬至四个点)等。【教学
设计
】一、提出问题。一年四季,春夏秋冬交替循环。四季是怎样形成的呢?
板书
:四季是怎样形成的 二、新授:(一)认识地球的公转。1.学生阅读课本31面的关于“日心说”的资料,了解哥白尼的重大贡献。2...
教科版五年级下科学教案 4
地球
的运动 怎样证明地球在自转
答:
(生:由于
地球
自转引起的)师:傅科摆摆动平面沿着顺时针方向转动是由于地球自转引起的,反过来说傅科摆的这种变化就有力的证明了地球在自转。(
板书
:傅科摆)4、介绍北京天文馆内的傅科摆。师:我国北京天文馆内也有一个傅科摆,让我们通过视频来认识它。5、教师小结:通过视频我们发现傅科摆转动一周所需要...
地理高手帮忙(追加分)
答:
七、
板书设计
一、地球自转运动 方向:自西向东自转。周期:恒星日:23小时56分4秒;太阳日:24小时。速度:线速度:从赤道向两极递减。角速度:15度/小时,两极为零。二、
地球公转
运动 方向:自西向东(逆时针方向)轨道:近圆的椭圆,太阳位于一个焦点上。地球在公转轨道上出现近日点和远日点。周期...
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