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场景歌说课稿中的说学情
场景歌
教案
答:
教案1 一、教材分析:这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。二、
学情
分析:经过一年级的学习,大部分学生掌握了一定量的的量词,但对于本课中的量词,学生是初次...
场景歌说课稿
答:
五、总结课文 这节课你都学到了什么?这样的总结,既让学生回顾了所学的生字又了解不同事物数量词的不同表达,教给了学生按一定的顺序观察图画的方法,注重了学生自学能力的培养,同时也为下一课时学生细读课文打下了良好的基础。
场景歌
听课记录及建议
答:
场景歌听课记录及建议如下:
场景歌说课稿
:今天我说课的内容是:教育部审定义务教育教科书小学语文二年级上册第二单元识字的第一课《场景歌》第一课时。课程标准:语文课程标准在第一学段的阶段目标中指出,能准确地拼读音节,学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按...
场景歌
评课优缺点
答:
场景歌
评课
说课稿
教学反思:教学反思一:在本课的教学中,我首先引导学生把识字歌读熟,然后抓住低年级识字、写字的教学规律进行重点教学。发挥教师的引导作用,注重拓展学生的思路,充分发挥学生学习的主体作用,激发了学习探究的兴趣,活跃了思维,又教给孩子们一种很好的识字方法,提高了自主学习的能力。...
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场景歌说课稿
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