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培养学生多种方法解决问题
...常常要求
学生
对某一
问题
提出
多种
不同的
解决方法
,这种做法有助于
培养
...
答:
其中,
发散思维也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案
。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一种途径、一个方法。题干中教师要求学生对同一问题进行不同方式的解决,这样有利于培养学生的发散思维。C项正确。A...
...尝试用
多种方法解决问题
。这样做有助于
培养学生
的()
答:
【答案】:D 【答案】D。解析:
发散思维
是沿着不同的方向去思考,对信息或者条件加以重新组合,找出几种可能的答案、结论或者假说。
...尝试用
多种方法解决问题
,这样做有利于
培养学生
的()。
答:
【答案】:D D[解析]
发散思维
指的是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,培养发散思维能力。
怎样
提高学生解决问题
的能力 如何提高学生解决问题的能力
答:
3、创设问题情境
。一个由教师具体引导到学生独立发现和提出问题的渐进过程,在教学中创设一个合适的问题情境,能引起学生的认知冲突和学习欲望,能激发兴趣,促进学生主动的参与问题探究,这为学生提高问题解决能力奠定基础。4、
开展学习策略教学,指导学生的问题解决过程
。在教学过程中,教师应鼓励学生从不同角度、...
结合实例分析如何培养和
提高学生解决问题
的能力。
答:
③ 重视知识间的联系, 建立网络结构
。(2)教授与训练解决问题的方法与策略: ①结合具体学科,教授思维方法;②外化思路,进行显性教学。(3)提供多种练习的机会。(4)培养思考问题的习惯: ① 鼓励学生主动发现问题; ② 鼓励学生多角度提出假设; ③鼓励学生自我评价与反思。(联系实例略) .
教学中如何帮助
学生
有效的
解决问题
答:
提高
解决问题
的能力。五、
培养学生
的合作精神 解决问题往往需要
多种
资源和多个人的协作。因此,培养学生的合作精神是帮助他们解决问题的重要环节。学校可以推行合作学习的
方式
,让学生在小组中共同探讨问题,分享解决问题的
方法
。此外,学校还可以组织一些团队活动,让学生在协作中培养解决问题的能力。
如何
培养学生
发现问题,提出问题,分析问题和
解决问题
的能力
答:
部分学生不能正确解决数学问题,其原因是不能够掌握和运用合适的解题
方法
,教师在引导
学生解决问题
时,应有意识地穿插一题多解的内容,启发学生多元思维,学会寻找不同的解题途径,寻求
多种
解答方法。教师作用:是教书育人的灵魂工程师,是燃烧的蜡烛,是无私奉献的精神圣者,甚至是决定学生的命运的救世主。...
如何
培养学生
发现问题,提出问题,分析问题和
解决问题
答:
四、注重
培养学生
用多种策略解决问题的能力新课标提出:“鼓励学生用多种策略解决问题”的理念,就是要鼓励学生自主去探索解决问题的办法,去体验用
多种方法解决问题
的过程,从而拓展学生的解题思路,更好地培养学生解决问题的能力。因此,教师必须注重培养学生用多种策略解决问题的能力。在应用题教学中采用“一题多叙”“...
如何
培养学生
提出问题和
解决问题
的能力
答:
2、给
学生多
渗透一些数学思想和数学
方法
,让学生拥有
解决问题
的利器。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为,数学思想和方法对数学起指导作用。在数学教学的过程中,有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法,是
培养学生
分析问题、解决问题能力的重要途径。如符号思想、转化思想、优化思想、数形结合...
在教学中如何
提高学生解决问题
的能力
答:
”留给
学生
足够的思维空间和时间,让学生去尝试、去发现、去讨论
解决问题
的
办法
。学生通过独立思考和合作交流得出了数数、摆小棒来、口算等
多种
不同的
方法
。在以摆小棒为例引导交流用小棒摆的方法时,同学之间又互相启发,得出了五种摆法,并初步认识到:这五种摆法虽不同,但大都有满10根捆一捆的...
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