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培训成果的五种类型
培训成果
包含
的类型
有( )
答:
【答案】:A、B、C、D、E 培训成果是培训有效性评估的主要内容。
培训成果包含五种类型:认知成果、技能成果、情感成果、效果性成果和投资净收益
;培训评估要始终围绕这五个部分开展。
培训的五大类成果
中,( )的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意...
答:
培训的五大类成果是:
①认知成果:可以用来衡量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等的理解、熟悉和掌握程度
。②技能成果:可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。③情感成果:可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及...
教师校本
培训
有哪些内容
答:
校本培训有五种类型:1、是学校教育理念,教育技术的培训。2、是本校特色教育
,科研成果的培训。3、是区域民俗文化,历史遗产的培训。4、是学科事业知识,基本技能的培训。5、是优秀教学研究,案例研究的培训。培训课程建构有五大模块:
项目
成果
形式有哪些?
答:
问题一:科研项目的成果形式具体有哪些
1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的场纸等8、基础软件9、应用软件10、其他
问题二:科技成果有哪些类型 科技成果根据其性质可分为三大类型: (1)
基础理论成果
,是指在基础研究和应用研究领...
培训
效果评估有哪几种模式?
答:
E. 成果评价 培训效果评估是在受训者完成培训任务后,对培训计划是否完成或达到效果进行的评价、衡量。内容包括对培训设计、培训内容以及培训效果的评价。通常采用对受训者反应、学习、行为、结果四类基本
培训成果
或效益的衡量来测定。
培训的种类
:(一)培训及时性信息。培训及时性信息是指培训的实施与需求...
“双师型教师”的培养,都有什么内容?
答:
校本培训有
五种类型
一是学校教育理念、教育技术的培训,二是本校特色教育,科研
成果的培训
,三是区域民俗文化、历史遗产的培训,四是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。培训课程建构有五大模块(1)现代教学理论,教育思想、职业道德修养(2)现代教学方法、教学模式、名家教学...
教师
培训的
意义
答:
有健康的心理品质,健全人格,具有扎实科学文化基础,创造精神和动手、实践能力强歼州的有特色的师资队伍。二:校本培训有
五种类型
:是学校教育理念、教育技术的培训;是本校特色教育,科研
成果的培训
;是区域民俗文化、历史遗产的培训;是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。三:...
培训
课程呈现的方式
答:
E、视频学习是比较普遍的,多表现为一些
培训
大师或者专业人员的视频观看学习。优点在于成本低,易于操作,但效果一般很差,学员的积极性难以调动。 F、E-Learning:普遍的表现是学习网站满天飞。这种培训最常见的用于专业技能的进修、学习,比如人力资源、会计等各类专业资格的学习考试(我最近都在学);还有一些综合类学习。形...
什么是校本研修
成果
答:
是指以学校为单位,面向教师的学习方式的
成果
展示。校本
培训
是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外,校本课程是一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综合运用的课程。它的基本...
科研
成果
形式有哪些
答:
一、研究成果表述的主要形式 中小学教育研究
成果的
表述形式是多种多样的,研究的任务不同,研究成果的表述形式也不一样,但主要还是用书面语言来表达,这样既有利于成果之间的相互交流和讨论,更有利于成果的保存与继承。一般来说,教育科研成果的表述形式有两大类:一类是教育科研报告,另一类是教育科研论文。 (一)研究...
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