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声母难点音板书
幼儿园
声母
m、f的教案
答:
幼儿园
声母
m、f的教案1 设计背景 我班幼儿以民族生居多,汉语水平也不好,我上课时考虑到这点,所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。活动目标 准确掌握声母m,f的读音和书写规则 重点
难点
重点:掌握mf的音、形和韵母的拼读。难点:mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。活动准备 挂图,m...
对外汉语
声母
韵母的教学方法
答:
1.图表 在上课之前把
声母
表、韵母表、声调示意图、拼音表等布置好。也可动态展示,即教师在课堂上随着教学进度,一步一步地进行展示。如讲声母时,挂上声母表,讲韵母时,挂上韵母表。2.
板书
展示 把本课要教的语音项目写在黑板上。比如第一课教单韵母,就按教学步骤,逐个将a o e i u &u...
一年级语文上册《zh ch sh r》教学实录
答:
师:我们先看第一幅图,谁来说说,图上画的是谁?生:图上画的是妈妈。师:谁坐在什么地方干什么?生:妈妈坐在椅子上织毛衣。(听话说话:妈妈坐在椅子上织毛衣。)师:织毛衣的“织”读得轻又短,就是我们今天认识第一个
声母
宝宝zh。
板书
zh。(2)教师范读,讲解要领。师:要把舌尖翘起来,...
汉语拼音教案
答:
1、引导幼儿学习
声母
z的正确发音及书写格式。 2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。 3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。 教学准备 :教学卡片若干、奖励贴纸 教学重点 :引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式 教学
难点
:让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣。 教学过程:1、复习导入...
汉语拼音教案
答:
七、
板书
设计 5 汉语拼音教案 篇2 教学目标: 学会b、p、m、f四个
声母
,能认清形、读准音,在四线格中正确书写,学会b、p、m、f和韵母拼音,初步掌握带调拼读音节的方法,激发学生学习拼音的兴趣使学生感受到拼音的用处。 教学重点: 能认清形,在四线格中正确书写,学习拼读音节 教学
难点
: 同重点 教学课时:...
汉语拼音教案
答:
1、学会j这个
声母
,能读准音,记清形,正确书写。 2、学会j与单韵母i、ü 相拼。 3、能够用j与单韵母相拼的音节练习组词或说话。 教学重点、
难点
重点:学会j这个声母,能读准音,记清形,正确书写。 难点:1、学会j与单韵母i、ü 的拼读。 2、用与音节相应的汉字组词或说话。 活动准备 1、拼音卡片,图片,...
ɡkh教案
答:
1.学会“ɡ、k、h” 3个
声母
,读准音,认清形,正确书写。 2.读准“ɡ、k、h”与单韵母相拼的音节。 3.初步掌握三拼连读的拼音方法。 二、教学重点: 学会“ɡ、k、h” 3个声母,读准音,认清形,正确书写。 三、教学
难点
: 读准“ɡ、k、h”与单韵母相拼的音节并初步掌握三拼连读的拼音方法。 四、教...
幼儿园拼音公开课教案
答:
1、学会zh、ch、sh、r四个
声母
,读准音,认清形,能正确书写;能准确拼读zh、ch、sh、r。 2、在观察、尝试和探究中体会发音过程,掌握发音方法,记住字母的形。 3、在愉快、乐学的氛围中学会观察,学会探究,学会在生活中学习拼音。 学习重
难点
:四个声母的读和写。 学习用具:字母卡片幻灯片 教学过程: 一、复习检查...
部编版一年级上册语文汉语拼音《d t n l》教案三篇
答:
指导学习
声母
1.学习d (l)看图,说话引出d (出示第一幅图)图上画的是什么? 学生交流:鼓槌敲鼓 师:小鼓和鼓槌就组成了声母d.
板书
:d (2)教学d发音,记清形。 师示范发d的音:舌夹抵住上牙床,堵住气流,然后舌尖突然放开就能发出这个音。 学习顺口溜:鼓槌敲鼓ddd,左下半圆d-d-d (3)教学d的书写:d占上中...
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