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备课要求8个方面
备课要求8个方面
答:
一、熟悉教材:仔细阅读教材
,把握教材的精髓,了解其教学重点和难点,明确教材的学习任务,掌握教学内容和教学程序。二、
做好课前准备
:根据教学内容,把握教学节奏,把握教学程序,准备教材,准备教学活动和教学工具。三、
设计教学活动
:根据教材内容,按照教学过程,按照自己的教学特点,设计和组织教学活动,...
备课要求8个方面
答:
这种教学方式要求教师在备课时,
第一要务就必须备出、备好、备精一节课的教学目标
。只有
目标明确
,才能做到有的放矢、弹无虚发,课堂教学才能显出成效。与此相反,在实际的教学过程中,有一些极不负责任的备课方式:或者死套公式,上课缺乏新意;或者备其大意,上课随意而谈;或者备课不精,上课照本宣科,等等。这些都是...
小学语文教师
备课
的基本
要求
答:
电子备课要求:统一要求有课题,字体为黑体二号字。正文为宋体四号字。杜绝出现下载痕迹
。书头备课要求:其特点是在教科书的空白处简要的书写教学目标、重点难点、教学步骤、具体的内容可以在教材上勾画、批注。1、
注明学期、学科、姓名
、班级等 2、教学计划。教学计划所包括的内容有以下几个方面:(1)...
老师
备课
有哪些技巧
答:
备课的方法因人而异人,因学科而异,没有固定的框框。但一般地说不外乎备以下这几个方面。
1.备教材 教师应对教材深入钻研,犹如演员要熟悉剧本
。它是包括熟悉教学大纲,熟悉全册教材,掌握教材的知识体系,深刻理解每一篇章,每一课的内容,明确它在全册的地位和前后的联系等。尤其是,老师要认真分析...
集体
备课要
关注哪些教学内容
答:
8、备练习及家庭作业的设计:练习题的设计要突出重点,突破难点,抓住关键,要有度,严禁照本宣科
。9、备一节示范课:这节示范课可结合本单元的重点,由全组人员共同讨论、研究而推出的一节示范课,并由教研主讲人上课,课后全组评课。10、开展集体备课是教研活动的一项重要内容,它不仅能提高广大教师...
教师
备课
的基本内容包括哪些
方面
答:
教师
备课
的基本内容包括以下几
方面
:1、钻研教材 钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先,钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本
要求
。其次,钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、...
1.新课程理念下的
备课
有哪些基本
要求
?
答:
一、教学目标 要体现“三维教学目标”,即“掌 握知识”、“发展能力”、“陶冶品德”,也就是要“认知因素”和“情感因素”并重。新课程的基本理念提出“从知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三
个方面
出发去设计课程目标。这就
要求
教师既要重视知识的传授,能力的培养,又要牢固树立“过程观”,也就是...
教师有效
备课
的方法
答:
教师有效
备课
的方法 篇2 要抓住有效备课的十个关键点: (1)教材分析抓住“课标”与“教材”的基准点。 抓住基准点,就是正确处理课标与教材预设与生成、使用与开发之间的辩证关系,抓住基准点,就是正确分析知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的地位与作用、表现与活动之间的整合关系,这样教学就有了明确定位,学生...
文言文应该怎样
备课
答:
阶段目标从“识学与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四
个方面
把
要求
。课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其它课程以及生活的联系,促进语文素养的整体推进和协调发展。每册每单元又有相对集中的要求和重点,教师
备课
时要从整体上把握。 二、挖掘文章特色,发挥例子特色。 几千年文明沉...
教师如何做到有效的
备课
答:
3.教学札记(反思)要结合教学实际,记录自己的教学得失、教学感悟,对教学设计有重建、有改进。4.在使用过程中,发现内容、排版格式、标点等
方面
存在错误,在原处圈画标出,必要时可做简要说明。5.各学科具体
要求
语文:每册的三、六单元各有一个“空白课时”属于必备的精
备课
时,且要作为集体的比赛...
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