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复句层次怎么划分
语文
复句
间
的
关系 如因果复句,并列复句,还有什么?请高手都列出来._百 ...
答:
①并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物
,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。如:它既不需...
怎么划分复句层次
?
答:
划分第二层次比较简单,
先从第一层的左边入手,再分析第一层的右边.划分时
,要丢开第一层的关联词语,根据第二层的关联词语明确其关系;没有关联词语的,可根据句意或添上关联词语来判断.例如:1.(1)闪电的光度虽强,||(2)只是瞬间存在;|(3)星星的光 转折 度虽弱,||(4)却能整夜长明.转折 2....
复句的
分类方法有哪些?
答:
联合复句在语义上,各分句之间不分主次;在结构上,有两个以上分句在同一层次上
。联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。因此,联合复句包括并列复句、承接复句、递进复句、解说复句和选择复句。偏正复句在语义上,两个组成部分有主从,正句是全句的意义中心;结构...
现代汉语标明分句之间
的
结构
层次
是什么意思?
答:
复句在结构上有两个分句的叫一重复句,只有一个层次
;有三个分句的叫二重复句,有两个层次;有四个分句的的叫三重复句,有三个层次。其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。
分析下
复句的层次
结构
答:
1如智力不集中,(第1层,假设)可令读数学,(第2层,因果)盖演题须全神贯注,(第3层,顺承)稍有分散即须重演。2要想把经典著作读透,(第3层,顺承)懂得其中
的
真理,(第2层,并列)并且正确地用来指导我们的工作,(第1层,假设)还必须不断努力学习。
怎么划分
多重
复句的层次
?
答:
回答:
分
误认作分句。如: 这个胜利,不但说明我们
的
民族有能力立于世 界民族之林,而且还启示人们,不应该迷信古书上 的道理,而应该重视客观事实,重视实验和实践。 这个
复句
很长,却只有两个分句,因为“肩 示’后面的都是“启示”的宾语。 第二,总观全局厂逐层分析。分析多重复句, 切准第一刀很重要,...
急!!!造句,十一种复句各一句,而且要求每个
复句的
单句成分(主谓宾定状补...
答:
回答:(一)联合
复句
联合复句可以接意义分为几个小类。1.并列复句(1)平列关系:各分句分别叙述或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。这种复句有
的
用“也”、“又……,又……”、“一面……一面……”、“一边……,一边……”来关联,也可以不用关联词语。例如:联欢会上(状语),同学们(...
多层
复句
竖线标记法
怎么划分
答:
具体划分方法如下:一、要准确地划分多重复句,首先得弄清楚这个复句单含有几个分句。这是最基本的一个步骤。二、要准确分析多重
复句的层次
关系,第一层
的划分
是最为关键的一步,要特别细心。我们可先找出复句中的关联词,看哪个关联词能管到整个复句,这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。1...
按照分句
的
关系,可以把
复句分
为几大类型?
答:
(2)多重复句,结构上有两个或两个以上
层次的复句
叫多重复句。有两个层次的叫二重复句,有三个层次的叫三重复句,其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。分析多重复句可以采用符号法和框式图解法。如:(1.符号法:①有些人背上虽然没有包袱,‖(并列)②有联系群众的长处,|(转折...
如何
理清
复句的层次
关系?
答:
单用:也,又,另外,同时,一面,一边,另一方面。合用:既…又…;不是…而是…;也;又;同时、同样、另外;既…也;又…又;也…也;一边…一边;有时…有时;一方面…一方面(另一方面);一会儿…一会儿;是…不是。2、递进
复句
:分句之间的意思是递进关系。常用的关联词语:单用:更、而且...
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