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大学生的自我意识和人格发展
大学生自我意识的发展
有何特点?
答:
1、自我意识开始分化,并且迅速
发展
,自我矛盾开始出现。2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱。3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱。通常表现为两种类型:一种是过高
的自我
评价,另一种则是过低的自我评价。4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得
大学生自我意识
发生了明显的飞跃,个体之...
大学生自我意识
的定义及四种表现类型是什么?
答:
自我意识
就是一个人对自己的意识。它是心理
发展
的高级阶段,具有自觉性和能动性。在形式上,表现为自我认识、自我体验、自我调控;在内容上,可分为生理自我、社会自我和心理自我;在观念上,可分为现实自我、投射自我和理想自我。四种表现类型:达成型(achievement)理想自我与现实自我结合,独立性强,勤...
大学生的人格发展
有哪些特点
答:
1、
自我意识
突出:进入大学之后,由于环境的变化引起心理感受的变化,
大学生
会发现原先所认识
的自我
是由家长、老师、同学所塑造出来的我不是真正的自我。2、情感激烈复杂:大学生风华正茂,感情不再像中小学生那样天真、纯朴、直白而是比较内向含蓄,此外敏感、自尊、喜欢表现自己也是突出的情感特征。3、意志...
影响
大学生自我意识发展
的因素有哪些
答:
包括自我认识、自我体验和自我调节。自我认识是
自我意识
的认知成分,它是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,它又包括自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价。在认知
发展
的过程中,个体不断的调节自己对自身的认识和评价,个体的需要、动机等也伴随其中。如果个体对自己的优点缺乏信心,而过于...
自我意识
对
人格发展
的影响
答:
一、塑造大学生健全人格的现实意义 适应未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄,高尚的思想道德素质,扎实的科学文化知识,而且还要有健全人格。大学生身心发展正处于青年期,不仅身心会发生急剧的变化,
自我意识
好也将由分化、矛盾冲突逐渐走向统一,这正是
大学生人格发展
、完善的重要时期。在教书育人、管理...
大学生的自我意识
?
答:
自我意识的觉醒是伴随着青春期到来的重要心理变化,
大学生
处于青年期的最后一个阶段,需要在解决
自我意识发展
矛盾中形成健康
的自我
结构,完成
人格
成熟和个人成长。 一、正确处理现实自我和理想自我的矛盾 现实自我是个体对当前自我状况的认识和评价,理想自我则是个体期望达到的自我状况。二者之间的差距,既是个体进步和...
大学生
该如何培养
自我意识
答:
1. 关注内心感受:
大学生
应该关注自己的内心感受,了解自己的情绪变化、需求和欲望等,有
意识
地进行情绪管理和
自我
调节。2. 探索自我:大学生应该积极探索自己的兴趣爱好、特长和优点等,发掘自己的潜力和价值,了解自己
的人格
特质和性格类型。3. 反思自我:大学生应该反思自己的行为和决策,分析成功和失败...
大学生自我意识
的重要性是什么?
答:
自我意识
对
大学生
有更自信、更有安全感、更有方向感的作用。1、能够更加自信 正确
的自我
认知对个人成长非常重要,认识自我,实事求是地评价自己,是自我调节
和人格
完善的重要前提。如果一个人不能正确的认识自我,看不到自我的优点,觉得处处不如别人,就会产生自卑,丧失信心,做事畏缩不前。相反,如果一...
大学生的自我发展
答:
一、
大学生的自我意识
能力 自我意识是多维度、多层次的复杂心理现象,主要由自我认知、自我体验和自我调节三部分组成。大学生的自我意识能力
发展
呈现以下特点:首先,自我认知更趋主动、客观。自我认知是自我意识的认知部分。包括个人的自我感觉、自我分析和自我评价等。大学生的自我认知更具主动性和自觉性。
大学生
健全
人格的自我
培养途径
答:
1、积极自我认知
大学生
应深入了解自己的性格、价值观、兴趣爱好等,明确自己的优点和不足,通过自我反思和他人反馈,不断调整自己的认知,培养自信心和自我调控能力,形成健康
的自我意识和
自我形象。2、社交技能培养 与他人的互动是
人格发展
的重要方面,大学生应积极参与社交活动,学习有效的沟通技巧,增强...
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