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大海洋小浪花活动反思
幼儿园小班教案
答:
1.引导幼儿分成两组相隔一段距离面对面站好,分别用动作表现"
小浪花
"和"小脚丫"(见资源包),尝试扮演不同的角色。 教师:小浪花在做什么?请一起手拉手来做小浪花吧。 小脚丫又在做什么?请一起和小脚丫做做游戏吧。 2.鼓励幼儿大胆尝试用拍拍手、走走等动作来表现小浪花和小脚丫的嬉戏情节。 教师:小浪花和...
中班语言教案:《如果我能飞》
答:
王老师也想有一双神奇的翅膀,而且王老师昨晚做了一个梦,梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀,奇异的翅膀带着我飞啊飞啊,飞到了蓝天上,变成了一颗小星星,闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀,小朋友,你们猜,这次我飞到了哪里?(幼儿发挥想象回答oooooo)我飞到了大海上,变成一朵
小浪花
,随风舞蹈。我继续往前飞,...
小学一年级语文《夏天的夜晚》原文、教案及教学
反思
答:
(一)导入、揭题 春姑娘的脚步走远了,夏天来了。天更蓝了,更亮了;花儿更香了;更艳了;树叶更绿了,更茂盛,小朋友们也穿得越来越漂亮了;就连夏天的夜晚啊,也变得独特了,让我们一起去感受这个——夏天的夜晚(齐读课文)1、打开书第13课,遇到不认识的字该怎么办?(拼一拼、问一问、...
一年级下册语文教后
反思
怎么写
答:
6《识字5》教后
反思
:这篇韵文中的每一个词语都是一幅美丽的画面,课上我利用多媒体把孩子们带到了海边,蔚蓝的
大海
,低翔的白鸥,小朋友们在金色的沙滩上追逐嬉戏,捡着五颜六色的贝壳,多么快乐!孩子们的情绪一下子被我调动起来,他们积极参与,表达着他们心中的喜悦。下面是我班一部分孩子在课堂上的精彩发言:
小
...
小学一年级语文《夏天的夜晚》原文及教学
反思
答:
【篇一】小学一年级语文《夏天的夜晚》原文 夏夜的天空像深蓝的
大海
,亮晶晶的星星是海上的
小浪花
,弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘啊飘……夏夜的大地像热闹的舞台,蛐蛐弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……夏天的夜晚真迷人啊!【篇二】小学一年级语文《夏天的夜晚》教学
反思
《夏天的...
幼儿园大班体育教案
答:
(5)突然海浪声汹涌澎湃,
小浪花
组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔) 3.结束部分 放松练习。浪涛声渐远,浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一起翩翩起舞。
活动反思
整个活动,通过跳健身操开始,引...
幼儿园大班体育教案
答:
⑸突然海浪声汹涌澎湃,
小浪花
组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔) 3、结束部分 放松练习。浪涛声渐远,浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一起翩翩起舞。
活动反思
整个活动,通过跳健身操开始,引发...
体育课教案
答:
教学
反思
: 本
活动
用溜溜布创设情境,贯穿整个教学过程,让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的,所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣,并能全身心地投入。活动中,引导孩子运用接触到布条后的自然动作,从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进,使幼儿在轻松快乐...
幼儿园大班体育教案
答:
(5)突然海浪声汹涌澎湃,
小浪花
组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔) 3.结束部分 放松练习。浪涛声渐远,浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一起翩翩起舞。
活动反思
整个活动,通过跳健身操开始,引...
幼儿园小班美术教案
答:
活动反思
: 我根据小班幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的印章印画形式建立良好的师幼关系,创造了相对自由、轻松的活动情境。印章印画正符合了趣味性的特点,活动着力发掘孩子乐于创新的精神,让孩子在简单的学画中,锻炼手指小肌肉、发展创造性。幼儿在动中体验,在玩中发展,充分体现了小班美术活动游戏化的特点。 幼儿...
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