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大班故事假如我是一只恐龙
幼儿园
大班
语言公开课教案《
我是
霸王龙》
答:
我就抛给孩子一个问题,让孩子无法去面对,当孩子们走进
故事
的时候,我无疑是给孩子当头一棒,我不知道自己该如何进行绘本教学了,回忆当时的教学场景,真的不想破坏当时的气氛呢,每
一个大班
孩子听了这个故事,都很感动,特别是小杰、妞妞、小煜,很多很多,哭的稀里哗啦, 贝贝下课后还问我,老师,...
幼儿园
大班
主题教案《
恐龙
》
答:
我利用这种心理,鼓励幼儿大胆表达自己内心的想法,让幼儿有话想说,有话敢说,有话愿意说,无论幼儿的语言表达水平怎样,我都抱着积极鼓励的态度,增强幼儿说的信心和勇气。 幼儿园
大班
主题教案《
恐龙
》2 活动背景 孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣,经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享,在行为上也会模仿...
幼儿园
大班
语言教案《城里来了大
恐龙
》
答:
我和孩子一起看关于
恐龙
的绘本、一起绘制“侏罗纪公园”、家长和孩子一起创编
故事
《
如果
城里来了大恐龙》 所以,在设计《城里来了大恐龙》这个活动方案时,我并没有把它作为
一个
孤立的活动来设计,而是根据本班孩子的现有经验和发展需要建构起来的。在幼儿与家长创编过故事、与老师绘画过故事的基础上,通过对作品内容...
适合
大班
的播报内容
答:
浩:我给大家介绍
一只恐龙
,它叫霸王龙。妈:霸王龙……它是恐龙中的地主恶霸吗?浩:是的,霸王龙双叫暴龙,生活在白垩纪晚期,是肉食恐龙中最大的,也是最残暴的,所以它是恐龙中的地主恶霸! 妈:哦!那它长什么样?动物园里有吗?浩:没有,不过,博物馆里有它的恐龙化石。霸王龙可大了,长...
恐龙
世界
大班
教案
答:
4、请家长上网查询关于
恐龙
的资料,鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。 教学活动 科学:神秘的恐龙 科学:恐龙的家园 科学:恐龙的演变 科学:肉食性、植食性恐龙 科学:认识剑龙、霸王龙 科学:恐龙的灭绝 语言:
故事
“城里来了大恐龙” 语言:故事“你真好” 语言:早期阅读“
我是
霸王龙” 语言:轰隆隆来了 美...
幼儿园
大班
教案
答:
以下是我整理的幼儿园
大班
教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、大胆介绍自己认识的
恐龙
的名称,外形特征,生存本领等,从外形,习性等不同角度对恐龙进行比较分类,发展思维的概况性和多元性。 2、萌发了解恐龙外形特征与其品种多样性的兴趣。 3、大胆地参与讨论,...
幼儿园
大班恐龙
世界教案
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.
大班
常识
恐龙
世界教案 大班常识恐龙世界教案 1.幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标: 1.感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 2.了解恐龙及恐龙灭绝的原因。3.感受生命的宝贵,学会感恩。 活动内容: 活动一:科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 (1)介绍自己收集...
《城里来了大
恐龙
》幼儿园
大班
教案
答:
1、培养幼儿注意倾听的习惯。2、尝试用绘画的方式来续编
故事
。活动准备 1、
恐龙
的图片。2、制作一本故事大书《城里来了大恐龙》活动过程 开始环节:丰富幼儿有关恐龙的知识。基本环节:1、教师出示恐龙的图片,给幼儿讲解恐龙的特征,形态。2、教师先提问,引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲
一
...
幼儿园
大班
科学教案《
恐龙
》及教学反思
答:
2.产生探索
恐龙
灭绝原因的兴趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。【活动准备】Ppt、图示 【活动流程】一、讨论恐龙的灭绝原因。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息,
如果
其他幼儿有不同意见,教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。提问:...
幼儿园
大班
其他教案:
恐龙
世界
答:
现在
如果
有
恐龙
会不会吃人?水里有恐龙吗?墙壁的布置:恐龙世界,古代森林背景,立体手工制作的恐龙、图片说明文字,幼儿绘画“我喜爱的恐龙”语言区:师生共同收集有关恐龙的图书、恐龙的
故事
。科学区:照片及文字说明、恐龙玩具、模型等。建构区:提供各种恐龙的拼图。美工区:剪贴:副栉龙、...
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