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大班文学活动散文诗
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散文诗
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大班散文诗
《春风在哪里》 >>详细◇ 大班散文诗欣赏:睡觉 >>详细◇ 大班:树是我们的好朋友 >>详细◇ 大班语言教案:散文诗《彩 >>详细 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种
活动
帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
大班散文诗
《风在哪里》
答:
大班散文诗
《风在哪里》包括如下 风在哪里?树儿说:当我的枝叶摇摆,那就是风在吹拂。风在哪里?花儿说:当我的花瓣飘动,那就是风在吹拂。风在哪里?鸟儿说:当我的翅膀扇动,那就是风在吹拂。风在哪里?小朋友说:当我的衣襟飘动,那就是风在吹拂。那么,风在哪里?风就在我们身边,它轻...
大班散文诗
欣赏-小雪花
答:
小雪花洁白、晶莹我是洁白晶莹的小雪花,我从高高的云层轻轻飘下。我落在高山上,给高山披起了美丽的白纱。我落在屋顶上,给屋顶盖上一层闪光的银瓦。我落在松柏上,松柏上有了大朵大朵的棉花。我落在树杈上,枝头好像盛开白白的梨花。我落在麦田上,麦苗好像睡在松松的棉被下。我落满整个大地,大...
大班
语言
活动散文
教案:《落叶》
答:
大班
语言
活动散文
教案:《落叶》1 活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养幼儿对
文学
作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇"飘落"。 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编。 活动准备: 1、知识准备:组织幼儿户外拾落叶。 2、材料准备:多媒体课件。 活动重点: ...
大班
欣赏
散文诗
我多想教案
答:
1.配乐散文磁带,录音机。幻灯 2.教学课件:《我多想》。3,纸,油画棒 4,用文字加画面的
散文诗
内容
活动
过程: 一、谈话导入 1、 播放钢琴曲《星空》,师:小朋友,你们喜欢做美梦吗?如果能够美梦成真,你希望梦见什么呢?幼儿展开遐想后自由讲述。教师小结“原来小朋友都爱做美梦,有的美梦是...
幼儿园
大班散文诗
欣赏
活动
:《梦姐姐的花篮》教案
答:
幼儿园
大班散文诗
欣赏
活动
:《梦姐姐的花篮》精品教案1 设计意图 《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求...
大班散文诗
云彩和风儿的教案
答:
大班散文诗
云彩和风儿的教案1
活动
目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:经验准备:活动前,幼儿已...
大班诗歌
《家》的内容
答:
《家》的意义:家对于孩子们来说是一个比较抽象的事物,如何帮助孩子们更好地理解家是什么?感悟家人之间的亲情?不是一件容易的事情。
散文诗歌
《家》,短小精悍,朗朗上口,字里行间充满着温馨,充满着对于家的情感。️白云的家蓝蓝的天空是白云的家小鸟的家密密的树林是小鸟的家小羊的家绿绿的草地是小...
幼儿园
大班
语言教案《落叶》含反思
答:
活动
后我想,孩子对仿编
诗歌
的兴趣这么高,何不请他们把编好的句子让爸爸妈妈写好带到幼儿园来,再编成新的诗歌,贴在班级里,孩子们肯定会更开心的。 幼儿园
大班
语言教案《落叶》含反思2 活动目标: 1、欣赏
散文
,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养幼儿对
文学
作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇...
幼儿园
大班
语言
散文诗
教案:梦姐姐的花篮
答:
(一)出示梦姐姐的图片,知道梦姐姐的形象和作用。1、提示性的问话:你们做过梦么?什么时候会做梦?想知道是谁让你们做梦的么?2、看实物投影,观察梦姐姐的形象(出示字卡:五颜六色)(二)欣赏
散文诗
1、激发幼儿欣赏的兴趣:到了夜晚,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻的飞出来,知不知道她去...
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