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大班春天的秘密教案及反思
大班
语言《
春天的秘密
》教学
反思
答:
大班
语言《
春天的秘密
》教学
反思
篇一 春天在小朋友们的期盼中又一次如期而至,春妈妈也带来了她的孩子,小草冒出了嫩绿的新芽、含苞的花朵、杨柳长出了细细地新叶。不知道小朋友们有没有发现学校的周围环境中与冬天相比较有哪些变化。让幼儿讨论寻找出春天的变化,为后面的诗歌做铺垫。老师有感情的朗...
大班
主题
春天的秘密教案
答:
大班
主题
春天的秘密教案
1 主题的产生:幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇,孩子们在生活中的一些小问题就表...
《
春天的秘密
》主题活动
反思
- 草稿
答:
在本主题中培养幼儿的观察力,发现问题、解决问题的能力,培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使幼儿们通过初步认识
春天
,逐渐过渡到了解春天,从而进一步到热爱春天,当然,在主题结束后,对于主题推进进行梳理。1.探究风筝的奥秘 风筝是幼儿最熟悉的玩具之一,它简单但是本领大,能够乘风直上。在制作的...
语言活动
春天的秘密
设计方案
答:
《
春天的秘密
》挂图、录音机、《春天在哪里》故事磁带、课件等。 活动过程: (一)引导幼儿感受春天 1、“小朋友们现在是什么季节?春天美不美?我们先一起感受一下春天美在什么地方。”教师带幼儿听歌曲《春天在哪里》。 2、教师组织幼儿谈话:我们在幼儿园和周围找到了春天哪些变化?(幼儿自由讨论回答) 3、出示...
春天的秘密教案
答:
春天的秘密教案
7篇1 教学目标: 通过学唱《嘀哩嘀哩》,感受春天的美丽,并启发教育学生热爱大自然,对自然环境的关注。 教学过程 一、欣赏春天的美景 大屏幕放映春天的景色,配上《嘀哩嘀哩》的歌曲。学生一边 欣赏春天的美景一边和老师一起按节奏打拍子。教师戴上花环扮演春姑娘揭示课题《找春天》。 [联系学生...
幼儿园
春天的教案
答:
幼儿园春天的
教案
篇1 活动目标: 引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 活动准备: 1、欣赏诗歌《
春天的秘密
》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。 活动过程: 1、信息交流:春天有哪些
秘密春天
来了,把你捕捉到春天的特色介绍给大家。让幼儿...
幼儿园小班主题
教案
《
春天的秘密
》
答:
教学
反思
:通过这个活动,孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点,而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力,培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力,以及对劳动的热爱。幼儿园小班主题
教案
《
春天的秘密
》2 目标:1、培养幼儿细致的观...
幼儿园
春天的教案
答:
活动
反思
: 1、活动应体现情景性。采用打电话的游戏方式,鼓励幼儿回忆外观的经历,大胆表达自己发现的
春天的秘密
;猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的椭圆形,都让幼儿在完整的情景中展开活动,让幼儿感受到春天万物生长的喜悦。 2、活动应体现互动性。打电话是师生间、生生间的互动;比比椭圆和圆的异同,是和材料的互动...
幼儿园
春天的教案
答:
幼儿园
春天的教案
篇1 活动目标: 1、感受春天树叶和花的美丽,获得美的体验。 2、初步尝试对称拓印作画。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。 重难点: 尝试对称拓印画 画出树的主要形态。 准备: 多媒体课件、黑色卡纸、颜色、毛笔、彩色纸、亮片...
万能的亲们,急求一篇关于
春天的秘密
的幼儿园
大班
科学优秀
教案
!&...
答:
幼儿园
大班
语言
教案
:
春天的秘密
活动目标 1、朗诵诗歌,了解周围环境在春天的变化。2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。活动准备 1、Ppt课件:春天的秘密 2、音乐:春天 活动过程 一、谈话导入 教师:现在是什么季节了?春天是什么样子的?小朋友们和爸爸妈妈...
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