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大班服装教案
大班
主题
教案
:美丽的
服装
答:
二、请幼儿担任解说员,引导幼儿观察自己的.
服装
,并用较连贯、完整的语言大胆的向同伴介绍自己的
衣服
。 1、教师先引导幼儿观察自己的衣服(老师向幼儿介绍自己的衣服)。 2、让幼儿观察自己的服装,并与同伴交流,说说自己的衣服有哪些特点,老师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。 3、鼓励引导幼儿用较连贯、完整的语言向同伴...
幼儿园
大班教案
:漂亮的
服装
答:
幼儿园
大班教案
:漂亮的
服装
1 目标 1.认识各民族服装,感受
服饰
的民族特点。 2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。 3.学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。 准备 1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。 2.提供搭展台的各种材料:如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。 3.记录纸...
大班
美术小小
服装
设计师
教案
答:
大班
美术小小
服装
设计师
教案
篇1 教材分析 本次活动在欣赏丰富多彩的民族服装的基础上,为了加深幼儿对民族服装的了解与认识,充分感知民族
服饰
的美丽和民族特点,满足大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣,而是基本活动。本次活动从服装的多样化图案中,选择二方连续纹样作为切入点,让幼儿能充分将发现、学习的新知识运用到绘...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、提高幼儿的观察能力,动手能力。 2、初步学会剪裤型的基本技能,尝试用不同的线条,图案装饰牛仔裤。 3、发挥想象力、创造力,体验自制牛仔裤的快乐。 活动准备: 牛仔裤的范例,装饰迥异的牛仔裤模特,水彩笔,幼儿操作材料。 活动过程: 1、邀请穿着牛仔裤的小朋友上台表演,请...
幼儿园
大班
时装秀
教案
答:
幼儿园
大班
时装秀
教案
篇1 一、活动目标:1、了解各种时装的特点,大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。2、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同...
幼儿园
大班
其他
教案
:四季
服装
答:
区分不同季节的
服装
类型 活动准备:1、录音机、磁带、课件、服装 2、自制玩具眼镜、纸、彩笔 活动过程:一、以谈话听录音的方式导入活动,引导幼儿感受不同季节服装的多样性,从而区分各种季节的服装。1、师:今天老师给小朋友们带来了几位好朋友,请小朋友们听一听它们是谁?请幼儿听录音风声、鸟鸣声...
《民族
服饰
真漂亮》
大班教案
答:
《民族
服饰
真漂亮》
大班教案
篇1 活动目标:1、知道中国有56个民族,知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹,了解藏族、苗族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族
服装
的丰富多彩和美丽,激发尊重和热爱民族同胞的情感。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、探索、...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标 1、通过观察、讨论、操作等活动,让幼儿感知各种各样的
服装
,并能大胆讲述各种服装的特征及用途。 2、认识几种有特殊功能的服装,并鼓励幼儿发挥想象,发明其他有一定功能的服装。 3、提高幼儿的活动兴趣,发展幼儿的想象能力。 4、培养观察,比较能力。 5、使幼儿掌握一些服装的基本常识...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、引导幼儿学习运用有规律、有节奏感的图案画出美丽的
服装
。 2、启发幼儿通过想像,设计出各种美丽的服装,培养幼儿的审美能力。 活动准备: 1、各种服装图片及废旧材料制作的服装。 2、各种纸、塑料袋、剪刀、画笔等。 活动过程: 一、服装设计师出厂1、通过游戏《时装表演》向幼儿展...
着装礼仪
教案
|
大班
着装礼仪教案
答:
1.学习
服饰
礼仪的基本原则 (1) TPO原则 ①时间原则 时间既指每一天的早、中、晚三个时间段,也包括每年春夏秋冬的季节更替,以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素,做到随“时”更衣。 ②地点原则 地点原则代表地方、场所、位置不同,着装应有所区别,特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰 . ...
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