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大班洞的教案
《
洞
》幼儿园
大班教案
答:
《洞》幼儿园大班教案1
活动目标 喜欢参加音乐活动,感受歌曲的诙谐和有趣。 理解歌词,感知生活中不同的洞的用处
。 学唱歌曲,并尝试根据歌曲句式仿编歌曲。 活动准备 课件准备:《洞》歌曲音频、图片及图谱;《洞》歌曲伴奏;“爱吃的洞”组图。 活动过程 谈话导入,引导幼儿猜想“爱吃的洞”,激发活动兴趣。 —...
我们身体里的“
洞
”
大班
综合
教案
答:
我们身体里的“
洞
”
大班
综合
教案
1 设计意图: “洞”是孩子们在日常生活中经常见到,接触到的事物。绘本《我们身体里的“洞”》关注的是平常不被称之为“洞”而又最为我们熟悉的“洞”,不仅呈现了身体里的“洞”,还有各种“洞”的作用。 《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“告诉儿童不允许别人触摸自己的...
大班
健康有趣的
洞洞教案
答:
(2)教师用手掌变出一个洞洞,引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。(3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)(4)
教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞
。(5)教师与幼儿交换角色,幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解"围集"的概念,教师提问:为什...
幼儿园
大班
《
洞洞
》
教案
答:
一、准备活动:听听音乐做
洞洞
以洞洞魔术师的身份带幼儿在音乐中做动作,音乐响时,老师结合口令带领幼儿做踏步、上肢、下肢、扩胸、体转、跳跃等运动,音乐一停,请幼儿马上用身体做成各种洞洞并定格,老师简单讲评,启发幼儿要想出不一样的身体洞洞,还可以和好朋友合作做身体洞洞。(评析:选择的背景...
《有趣的
洞洞
》
大班教案
答:
《有趣的洞洞》
大班教案
1 活动目标: 1、体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。 2、了解“围集”的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。 3、能主动参与游戏,与同伴合作玩
洞洞的
游戏。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 5、增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备: 1、经验准备:幼儿对身体各部位已...
大班
主题有趣的
洞洞教案
反思
答:
大班
主题有趣的洞
洞教案
反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,体验找洞洞、变
洞洞的
乐趣,大胆发现洞洞,初步了解在不同地方洞洞的作用,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看有趣的洞洞教案吧。活动设计背景 “洞洞”无处不在,引起了孩子们...
大班
健康
教案
:我们身体里的
洞洞
答:
活动准备:PPT课件。活动过程:一、展示PPT看图猜测,激起幼儿兴趣。师:咦!这两个小朋友在看什么呢?师:这是什么?你们猜猜看,它会是什么的
洞
?师:那么,这又是什么呢?它会是什么呢?师:这这有两个洞,它会是什么呢?两个洞是做什么用的呢?(幼儿猜测)二、探索身体里"洞"的秘密。1...
大班
健康
教案
:有趣的
洞洞
答:
大班
健康
教案
:有趣的洞洞1 活动目标 1、体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。2、了解"围集"的概念,运用身体的不同部位连接洞洞。3、能主动参与游戏。与同伴合作玩
洞洞的
游戏。活动准备 1、经验准备:幼儿对身体各部位已经有一定了解。2、材料准备:报纸球15个左右、音乐碟片。...
大班
语言
教案
哪里有
洞
答:
篇一:大班科学绘本我们身体里的
洞教案大班
科学绘本《我们身体里的洞》活动目标:1、认识身体里的“
洞洞
”,知道“洞洞”的作用;2、学会保护身体里的“洞洞”;3、体验探索人体奥秘的乐趣。活动准备:PPT课件,装有蒜、姜等物品的瓶子,放大镜若干 活动过程:一、导入部分(生活中的洞洞)师:今天,谢老师想跟小朋友们聊一...
大班
健康活动
教案
《变
洞洞
》
答:
1、经验准备:幼儿对身体各部位已经有一定了解。2、材料准备:报纸球15个左右、音乐碟片。活动过程:1、游戏:“请你跟我这样做”(1)教师用身体各部位变大象,变茶壶……(2)教师用手掌变出一个
洞洞
,引导幼儿思考:这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。(3)请幼儿寻找身体上有哪些...
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