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大班生活中的数字教案反思
大班
科学
生活中的数字教案
答:
想象作画,尝试用
数字
解决
生活中的
问题。 活动
反思
: 在本课中,我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的来进行
教学
,让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的,让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系,来引导幼儿去发现数字中的奥秘,能巧妙的运用数字完成任务。 能通过在教学中的活动,让幼儿知道我们的生活和...
幼儿园
大班
科学活动说课评课:
生活中的数字
答:
结合主题我们
大班
本次的“跟进式”研讨课是《
生活中的数字
》选自《幼儿园建构式教材课程》大班上册〈亮眼看世界〉这一主题。以下我针对姚丽敏老师的课进行评课和自我的
反思
。“数”来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,根据大班幼儿的年龄特点和已有的生...
大班
数学活动
教案
《
生活中的数字
》
答:
大班
数学活动
教案
《
生活中的数字
》1 活动准备:1、知识准备:让幼儿观察周围生活中的数字,并了解他们的作用。2、物质准备:①收集生活中有数字的物品进行展览。②数字卡片、图画纸、水彩笔若干。③电视机一台、录像机一部、录像带一盘。活动过程:一、开始部分:(自由参观,发现问题)师:“今天,...
生活中的数字
“游糊涂城”
大班教案
答:
教学反思
:在本课的备课和教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学,让学生知道数学和我们的生活是密不可分的,让同学们在活动中去感受
数字
和我们
生活中的
关系,来引导学生去长数字,发现数字,学习数字,会运用数字。本课的教学首先符合《幼儿园教育纲要》中提出的幼儿教学要以幼儿生活...
值得分享的
大班
数学
教学反思
【十篇】
答:
孩子活泼好动,喜欢动手操作,于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力,激发幼儿学习数学的兴趣。 5.值得分享的
大班
数学
教学反思
数的分成是数概念教育内容
中的
一个重要部分。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从
生活
和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。而《分灯笼》源...
幼儿园
大班
数学说课稿:
生活中的数字
答:
寻找
生活中的数字
这一活动内容灵活丰富,根据
大班
年龄特点和已有的生活经验,他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出:“
教学
活动内容的选择既贴近幼儿生活,使幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此我选择了这一活动。活动目标:1、发现生活中的数字,初步了解数字在...
幼儿园
大班教学反思
答:
幼儿园
大班教学反思
2 生活中处处有数学,数字和我们的生活有着密切的关系。《
生活中的数字
》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣,“110”、“119”、“120”。这三组数字对于幼儿来讲是熟悉的,也是必须了解的。以这几组数字引题不但让孩子们了解了数字的用途,更增进了孩子们的知识面,调动...
离不开
的数
朋友
大班教案
答:
1、和家长在日常
生活中
进一步观察寻找数字并将观察的结果进行记录,完善家园共创的《离不开的数朋友》记录表。 2、找一找节日
中的数字
。(如:六一儿童节) 3、尝试自己用数字的形式来表现家人的生日。 离不开的数朋友
大班教案
3 活动设计背景 新纲要明确指出“引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的.数量关系并体验到...
幼儿园
教案
答:
1、 收集
生活中
常见的有
数字
的物品进行展览。 2、 教具:0~9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”,水彩笔等。设计意图 皮亚杰曾经说过:“假定儿童只是从
教学
中获得数的观念和其它数学概念,那是一个极大的误解。相反,在相当程度上,儿童是自已独立地、自发地发展这些观念和概念的。”《幼儿园教育指导纲要》指...
《
生活中的数字
》说课稿
答:
我说课的内容选自
大班
数学领域《
生活中的数字
》。“数”来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,根据大班年龄特点和已有的生活经验,他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出:“
教学
活动内容的选择既贴近幼儿生活,使幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此我选择了这一...
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