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大班科学气球火箭教案
《火箭怎样升上太空》大班教案
答:
1、幼儿人手1个气球,每组1个装有小口瓶子的木板自制船。2、火箭发射升空的图片1张
。3、已学会画简单的火箭。活动过程:1、教师指导幼儿实验,通过实验引出活动内容。操作方法:小朋友将装满气的气球松开口,气球向前飞去。引导发现:鼓励幼儿反复操作、观察,找出气球向前飞行的`原理。幼儿讨论:什么力量...
幼儿园
大班科学教案
:
火箭
为什么能上天
答:
1、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科学的神奇
。2、引导幼儿在简单的操作中,初步了解物体的反作用力,体会操作的乐趣。3、培养幼儿的动手操作能力,激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。【活动准备】神七升天实录、气球若干、放烟花图片、穿天猴(鞭炮的一种)两个。【活动过程】一、观看升天 扣...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标 1、引导幼儿感知科技进步,激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力,并能有序的观察、讲述
火箭
的构造。 3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。 活动准备 1、ppt:火箭 2、ppt:太阳系八大行星 3、折纸火箭2个(平头,尖头) 活动过程 一、导入 ...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
1、请两位幼儿比一比,谁的
火箭
飞得高。启发提问:为什么一样的火箭,有的飞得高,有的飞得低呢? 2、请幼儿操作,探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系,填写好记录表。 3、 小结:拍瓶子力气用得大,火箭飞得高;力气小,火箭也就飞得低。 幼儿园
科学
活动
教案
篇2 设计意图 心理学研究表明,儿童对他...
《空气的秘密》幼儿园
教案
答:
1.大型吹气玩具(如塑料吹气动物)、塑料袋、
气球
、吸管4?5根、水1盆、硬纸板等每组1张、空气清新剂1瓶。 2.“幼儿学习材料”——《身边的
科学
》。 【活动建议】 1、玩游戏“亲亲小脸蛋”,引导幼儿感知空气的存在。 请幼儿闭上眼睛,教师迅速打开大型吹气玩具的气孔,对着幼儿的小脸蛋轻轻放气,引导幼儿体验气流...
幼儿园
大班
其他
教案
:做个小气船
答:
绑上充满空气的
气球
船后,气球里的空气通过吸管的口往外排出时,由于产生了反作用力,使船向空气排出的相反方向驶去。这就像
火箭
在把燃料往下喷射的同时往上飞,像游泳时用手和脚把水往后推身体向前进的道理是一样的。这个原理就是牛顿第三定律——作用与反作用定律。 3、我们想让船或其它物体加快速度时要怎么办?
幼儿园
教案
:寻找空气
答:
方法:一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里,再把空气吹进
气球
,连续几次,气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉,气球就象
火箭
一样飞上天空了。(向空中抛气球) 8、了解空气的作用: (1)提问:你们知道空气和我们人类有什么关系吗? (2)实验:用手捏住鼻子,闭住嘴巴,暂不呼吸,坚持一会。请幼儿谈谈感受,如果不呼吸...
幼儿园
大班教案
答:
启发幼儿运用
科学
的思维方式推断
火箭
上天的基本原理。 活动准备: 1、幼儿人手1个
气球
,每组1个装有小口瓶子的木板自制船。 2、火箭发射升空的图片1张。 3、已学会画简单的火箭。 活动过程: 1、教师指导幼儿实验,通过实验引出活动内容。 操作方法:小朋友将装满气的气球松开口,气球向前飞去。 引导发现:鼓励幼儿...
关于幼儿园环保
教案
答:
B组:提供毛线、吸管、气球 游戏:《
气球火箭
》 ⑵幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性,可互相交流发现,由老师记录。 ⑶幼儿交换游戏 鼓励幼儿大胆发现问题,思考讨论找出解决的办法,鼓励幼儿质疑,发现不同问题。 三幼儿交流发现,老师小结: 空气无处不在,它有动力、压力,帮助人们做许多事,人和动植物都离不...
大班科学
活动《空气的作用》的
教案
设计
答:
制作:在大塑料瓶上卷一纸筒,做成
火箭
状,套在瓶口上。 玩法:猛地拍压塑料瓶,火箭被推上天。让幼儿想一想,为什么火箭能飞上天?
大班科学
活动《空气的作用》的
教案
设计 篇2 一、设计意图 1.教材分析:地球上的人类和一切生物,都离不开空气,它不仅孕育了生命,而且与人类的生活有着极其密切的`联系。从空气的流动...
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