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识字课教案_幼儿园大班识字课视频
答:
1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行,且幼儿已
认识
活动中的汉字。 2、该活动适合中、
大班
。 附字卡:
偏旁
四种:“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。 每偏旁各四个字或词: “草字头”:菠菜、花、芹菜、草…… “反犬旁”:狐狸、狗、猫、猪…… “三点水”:海洋、河流、湖泊、...
幼儿园
大班
识字教案
答:
(二)、
认识
这几个字的
偏旁
。 (三)、幼儿操作,按字的偏旁分类。 三、运用多媒体课件感知汉字语义之间的联系,从而幼儿感受汉字的魅力: 播放课件《丑小鸭》,教师结合文字和图片进行讲述。 幼儿园
大班
识字教案 篇5 教学目标: 1、 在活动中感受诗歌的语言美。 2、 体验玩中学、学中玩的乐趣。 3、 认识汉字“燕...
幼儿园
大班
识字课教案
答:
(二)、
认识
这几个字的
偏旁
。 (三)、幼儿操作,按字的偏旁分类。 三、运用多媒体课件感知汉字语义之间的联系,从而幼儿感受汉字的魅力: 播放课件《丑小鸭》,教师结合文字和图片进行讲述。 幼儿园
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识字课教案 篇2 学习目标: 1、会认11个生字,会写八个生字。 2、正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。
幼儿园
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教案
答:
1.此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行,且幼儿已
认识
活动中的汉字。 2.该活动适合中、
大班
。 附字卡:
偏旁
四种:“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。 每偏旁各四个字或词: “草字头”:菠菜、花、芹菜、草 “反犬旁”:狐狸、狗、猫、猪 “三点水”:海洋、河流、湖泊、溪流 “木...
幼儿园
大班
教案
答:
1.此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行,且幼儿已
认识
活动中的汉字。 2.该活动适合中、
大班
。 附字卡:
偏旁
四种:“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。 每偏旁各四个字或词: “草字头”:菠菜、花、芹菜、草 “反犬旁”:狐狸、狗、猫、猪 “三点水”:海洋、河流、湖泊、溪流 “木...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇1 教学目标: (1)教幼儿认读汉字:海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。 (2)使幼儿知道以“ミ”为
偏旁
的汉字均与水有关,并组词。 (3)培养幼儿对汉字的兴趣。 教学准备: (1)标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。 (2)幼儿人手一套操作卡片。 教学重点:
认
读与...
幼儿园
大班
语言教案《有趣的汉字》
答:
幼儿园
大班
语言教案《有趣的汉字》 篇3 活动目标 1、 初步了解汉字的演变过程. 2、 感知汉字构成的一般规律,知道以“木”为
偏旁
的字均与“木” 有关。 3、 体验汉字中的趣味性,萌发阅读汉字的兴趣。 重点、难点 重点:初步了解汉字的演变过程. 难点:知道以“木”为偏旁的字均与“木”有关。 活动准备 床、...
有趣的汉字幼儿园
大班
语言教案
答:
2、初步了解汉字中的象形字、会意字及有趣的
偏旁部首
。 3、培养幼儿的合作、协商能力。 活动准备: 1、经验准备:在日常生活、区域游戏以及教育活动的过渡环节中,为幼儿提供了接触汉字的机会,一部分汉字幼儿已经
认识
,对汉字的认读有较强的愿望。 2、物质准备:汉字知识PPrr、各个关节都会动的小人偶、字卡等。 重...
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教案
答:
大班
教案 篇1 教学目标 1、通过活动教幼儿认读汉字:跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。 2、通过认读活动,让幼儿了解有关“足”字旁的汉字,知道它们都与脚和腿的动作有关,并知道这些字的结构。 教学准备: 1、森林背景图,小动物图片; 2、相关认读字卡(幼儿人手一份) 教学过程: 一、观看动物运动会...
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