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大班语言活动狐假虎威教案
大班
成语故事
狐假虎威教案
答:
一、 教学目标 1、 欣赏成语故事《
狐假虎威
》,通过观察图片、查字典等方式,初步了解 “狐狸假借老虎的威严吓唬百兽”的含义 2、 借助听录音、参与故事表演,丰富故事表演的
语言
表现力。3、 能与同伴合作表演,在角色分配时能服从负责人的安排。二、 教学准备 1、 字典 2、 投影片、电脑。3、 故事...
大班
成语故事《
狐假虎威
》案例与反思
答:
2、通过故事,让幼儿懂得小朋友之间要互相团结,互相关心,不能欺负其它小朋友
;3、理解词汇:半信半疑、魂飞魄散、仗势欺人;教学重点、难点 1、小朋友之间应该团结互助,不能欺负小朋友是本节重点;2、理解重点词汇是难点;活动准备 1、动物图片:狐假虎威;2、幼儿用书 活动过程 一出示图片:出示老虎...
幼儿园
大班语言活动教案
答:
幼儿园
大班语言活动教案
篇1 活动目标: 1、理解故事内容和含义,丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑 2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展,能够用完整、连贯的语言大胆表述。 3、能根据故事内容进行表演,体会表演的快乐 活动准备 PPT课件、老虎和狐狸及其他小动物的头饰 活动过程 一 导入...
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成语故事大全
答:
幼儿园
大班
成语故事篇一:
狐假虎威
的故事 战国时代,当楚国最强盛的时候,楚宣王曾经问了当时北方各国,都惧怕他的手下大将昭奚恤,而感到奇怪。因此他便问朝中大臣,这究竟是为什么。当时,有一位名叫江乙的大臣,便向他叙述了下面这段故事: “从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面寻觅食物。当他走到...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇6
活动
目标: 1、理解故事内容; 2、了解“
狐假
”的含义 3、启发幼儿大胆运用动作、表情、
语言
来表演故事。 活动重点:理解故事内容 活动难点:启发幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。 活动准备:狐狸、老虎、猴子、梅花鹿头饰。 活动过程: 一、谜语引入,引起兴趣。 小朋友们喜欢猜谜语吗?今天...
大班
成语故事的
教案
?
答:
大班
成语故事
狐假虎威教案
狐假虎威 [读音][hú jiǎ hǔ wēi] [解释]假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 [出处]《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之;得狐。狐曰:‘子无敢食我也;天帝使我长百兽……子随我后;观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然;故遂与之行。兽见之皆走;...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇6 设计意图: 主题
活动
"我喜爱的成语"受到了孩子们的欢迎。区域活动中有一个两两结伴玩的游戏,一个幼儿将一张成语故事图片翻开,另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作。这个游戏启发了我,于是,我创作了歌曲《
狐假虎威
》,设计、组织了这个根据成语故事内容创编的音乐表演游戏,旨在让幼儿通过唱、说...
大班教案
答:
活动
准备 1.动物图片:
狐假虎威
;2.幼儿用书 活动过程 一 出示图片: 出示老虎和狐狸,请小朋友用好听的词来形容 二 幼儿自由讨论: 有一天,老虎抓住了狐狸,老虎会对狐狸怎么样呢? 三 一起听来看看,听听,老虎抓住护理后,到底是怎么做的? 1.听故事前半部分,提问:老虎抓住狐狸后,狐狸会对老虎说些什么话?老虎...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇4 (一)
活动
目标 1、理解成语故事内容和含义,客观认识狐狸的行为,知道遇到危险的时候不要慌,要学会动脑筋、想办法,保护自己。 2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。 3、体验大胆表演的快乐。 (二)活动准备 1、《
狐假虎威
》故事图片,ppt。 2、老虎和狐狸头饰若干。 3、故事狐...
大班教案
答:
狐假虎威
、坐井观天、揠苗助长 鹬蚌相争、渔翁得利、滥竽充数 画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑(设计意图:从学生已经掌握的知识,过渡到刚学的知识,再到将要学到的知识,不但巩固了知识,使的旧知更具有系统性,而且拓宽了学生的视野。) 七、作业设计 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、中国有许多流传千古的...
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