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大班音乐丰收的喜悦教案反思
幼儿园
大班
主题优质课
教案
《
丰收的
季节》含
反思
答:
一个世界,幼儿亲自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料,当我们专注它上时,会发现它们所蕴含着丰富的教育资源,它能将通过蔬菜、瓜果、粮食等教育资源渗透幼儿园
教学
的五大领域中,贯穿整个主题教学活动,在主题中它能让幼儿体验农民秋季收获
的喜悦
《秋天多么美》
大班音乐
优秀
教案
答:
让幼儿有一种亲临其境的感觉,分享收获的喜悦,加深了对秋天的认识,同时利于歌曲的感情处理
。动,好动是幼儿的天性,因此不失时机给孩子 提供动的机会,让幼儿心动、脑动、口动、手动、全身动,感情处理让其心动,歌曲创作让其脑动,歌曲演唱让其口动,节奏强弱让其手动,丰收舞蹈让其全身动,使幼儿...
《
丰收的
秋天》
大班教案
答:
教学反思
这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节,感受
丰收的喜悦
,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂得爱惜粮食的好习惯。 活动中,我结合实际季节引导这是秋天,转而引入秋天不仅是水果丰收的季节,也是农作物丰收的季节,导入主题《丰收的...
庆
丰收大班教案
答:
指导策略:鼓励幼儿听后轻轻讨论,各抒己见,如有意见分歧
。则引导幼儿比较倾听A段音乐与B段音乐在速度、力度、节奏、配乐上的变化、让幼儿自己得出结论。在幼儿讨论产生结果后、教师用语言合并手势稍作 小结:先是欢快的音乐(有力度的动作),然后是柔美的音乐(柔软的水波浪动作),再后来又是欢快的音乐。
《苹果
丰收
》幼儿园
教案
答:
(放
音乐
) 课后
反思
《苹果
丰收
》音乐的节奏鲜明,容易听辨,自始至终,我都将情景贯穿其中,通过找苹果园到从不同方位摘苹果及丰收后
的喜悦
,还有肢体动作的表现等让幼儿通过说一说、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引导幼儿倾听音乐并熟悉音乐旋律,帮助幼儿理解音乐,熟悉音乐节奏型。在演奏部部分我采用...
大班教案
答:
活动
反思
: 在本节活动中,我随时关注幼儿的表现,在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则,初步养成良好的习惯,孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识,而且积极性很高,所以此次活动组织得比较成功。
大班教案
篇2 活动目标: 1、 有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地...
大班音乐
说课稿
答:
3、感受乐曲欢快活泼的情绪,通过表演表达人们对
丰收的喜悦
之情。 三、说重点难点 重点是能将生活动作与
音乐
节奏相匹配,创编律动;感受乐曲欢快活泼的情绪,通过表演表达人们对丰收的喜悦之情。 难点是学习用筷子来表演动作,体验筷子带来的快乐; 四、说准备 PPT课件(丰收的场景以及常见的水果成熟的图片)、进场音乐《...
大班教案
答:
大班教案
篇1 主题分析: 秋天是收获的季节,是万物生长成熟的季节,这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索,通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力,就是让幼儿在秋天这个
丰收的
时节,通过听、看、触摸等感知丰收,去寻找丰收的图画、丰收的...
大班教案
答:
大班教案
篇1 活动目标 1.借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 2.感受
歌曲
柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。 3.体验家的温馨,感受家人对自己的关爱。 活动准备 1.收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。 2.《让爱住我家》歌曲录音。 3.制作房子形状
的教学
图板,纸和笔若...
幼儿园集体备课教研活动简报
答:
本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的
反思
,从每一块工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。 2、开展课题研究,摸索教育经验。 课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期,我园
的教学
工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最...
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