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大船的鸟描写了翠鸟捕鱼时的什么美
搭
船的鸟
写出
了翠鸟捕鱼时的什么美
答:
动态美
。根据查询《搭船的鸟》信息显示,该课文的作者通过拟人化的手法,将翠鸟赋予了人的情感和行为,描写了翠鸟的美丽、可爱和机灵,以及其在捕鱼时表现出的灵活和灵动,表现出了翠鸟捕鱼时的动态美,让读者感受到了翠鸟的生动形象和活泼可爱的特质。
如何理解《搭
船的鸟
》这篇课文?
答:
《搭
船的鸟
》从翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,
翠鸟捕鱼时
“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作
描写
中可以看出作者在留心观察。当翠鸟出现后,作者仔细地观察
了翠鸟的
羽毛、翅膀和长嘴,抓住外形中的颜色描写,把一只美丽的翠鸟呈现在眼前。作者按照总分的顺序,运用对比的写法,把翠鸟的外形
美
...
《搭
船的鸟
》译文通过对
翠鸟的
外形动作的
描写
展现了一幅
什么
样的美好...
答:
《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,
表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面
。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“...
写出
翠鸟捕鱼时的什么美
答:
自然之美、动作之美等
。1、自然之美:当翠鸟在湖泊河流上飞舞时与周围环境融为一体。羽毛呈现出明亮而丰富的绿色、蓝色金黄色调,在阳光下闪耀着迷人的光芒。2、动作之美:观察到翠鸟捕食能够欣赏到其优雅而敏捷的动作。发现水中游弋着的小鱼时,会快速俯冲入水,极高速度抓住目标。这种迅捷和精准让人...
搭
船的鸟
第二自然段
写了翠鸟的什么
?
答:
原文描述:“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴
。”这些描述揭示了翠鸟的美丽外貌。“它什么时候飞来的呢?它比小鸡灵活,却不知道是什么时候上岸的?”这些句子则展现了翠鸟敏捷的动作。搭船的鸟的简介:搭船的鸟是一篇短小精悍的散文,主要内容是作者乘船去...
搭
船的鸟
先
写了什么
,再写了什么和什么
答:
《搭橘团
船的鸟
》这篇文章主要
写了翠鸟的
外形和
翠鸟捕鱼的
过程。先写了翠鸟的美丽,包括翠鸟的颜色、动作等。例如,“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”通过这些描述,作者让我们看到了一个生动活泼的翠鸟形象。接下来,文章
描写了翠鸟
衫渗捕鱼的过程。这...
搭
船的鸟
主要
写了什么
内容?
答:
搭
船的鸟
留心观察翠鸟,观察仔细提现在翠鸟出现后,“我”看到了它美丽的外貌:羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。接着,“我”又看到
了翠鸟捕鱼时
“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等-系列敏捷的动作。介绍:《搭船的鸟》以儿童的口吻,
描写了
“我”在去乡下的路上观察并认识...
搭
船的鸟
表达了作者
什么
样的感情
答:
首先,《搭
船的鸟
》一文通过生动
描绘翠鸟
鲜艳的色彩和
捕鱼时
敏捷的动作,展现了大自然的生命力与生态互动之美,激发了孩子们对自然的好奇心和亲近感。其次,在《搭船的鸟》作者细腻地捕捉到翠鸟“搭船”这一独特场景,以宁静和谐的画面呈现人与自然的默契共生,寄寓了尊重生命、保护环境以及追求人与自然...
课文是怎样
写翠鸟的
外形和
捕鱼
动作的呢?
答:
“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语,这个四个瞬间的动词说明
翠鸟捕鱼时
动作很敏捷,技术高超。3.母亲告诉我这是翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。“搭” 是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使
鸟儿
具有了...
搭
船的鸟写了
鸟
的什么
特点?
答:
搭
船的鸟
是一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟。从《搭船的鸟》文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的
描写
可以看出
翠鸟的
动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。文中的作者“我”在观察
的时候
,用眼...
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