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大船的鸟
搭船的鸟
答:
二、《
搭船的鸟
》原文 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色...
搭船的鸟
原文内容
答:
《
搭船的鸟
》这篇课文的原文内容如下:我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮...
搭船的鸟
翠鸟也叫什么鸟
答:
搭船的鸟,
翠鸟又叫大翠鸟,蓝翡翠,秦椒嘴,鱼狗,钓鱼郎翠鸟
。翠鸟(Alcedo;kingfishers)佛法僧目翠鸟科的1属.自额至枕蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色.从远处看很像啄木鸟.因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟.【中文别名】鱼虎、鱼狗、钓鱼翁...
文章
搭船的鸟
是什么鸟?
答:
搭船的鸟是一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟
。从《搭船的鸟》文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的描写可以看出翠鸟的动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。文中的作者“我”在观察的时候,用眼...
《
搭船的鸟
》译文通过对翠鸟的外形动作的描写展现了一幅什么样的美好...
答:
1、从文中的“冲、飞”和“
一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点
。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行...
搭船的鸟
这篇短文主要写了什么?
答:
这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。童心可以表现在任何年龄,下至襁褓之儿 上至耄耋老壮。童心可以出现在任何年龄段中,改变宿主的一言一行。更可以...
作者是如何描写
搭船的鸟
的?
答:
《搭船的鸟》从
翠鸟
的羽毛、翅膀和长嘴,翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作描写中可以看出作者在留心观察。当翠鸟出现后,作者仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,抓住外形中的颜色描写,把一只美丽的翠鸟呈现在眼前。作者按照总分的顺序,运用对比的写法,把翠鸟的外形美...
搭船的鸟搭船的鸟
是什么鸟?
答:
“搭” 是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字,体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只
翠鸟
搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”篇末点题,使翠鸟的可爱,童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐,激发保护动物,保护大自然的情感。课文主题 本文...
搭船的鸟
是怎样的一只鸟?
答:
《
搭船的鸟
》表达了作者对鸟的情感有:1、对自然的敬畏:泰戈尔在诗中将鸟儿描绘得如此生动,仿佛它们就在我们身边。这种描绘让我们感受到了作者对自然的敬畏之情。他认为鸟儿是大自然的一部分,应该受到尊重和保护。2、对生命的赞美:泰戈尔通过鸟儿的形象,赞美了生命的顽强和美丽。鸟儿在风雨中飞翔,...
搭船的鸟
讲的什么?
答:
1.故事梗概:《
搭船的鸟
》讲述了一只小鸟为了跟随迁徙的大家庭去南方过冬,不顾自己飞行能力有限,选择了搭船的方式,最终成功地实现了自己的目标的故事。2.小鸟的迁徙习性:鸟类的迁徙是一种周期性的行为,它们根据季节变化和环境需求,选择适宜的地方生活。这种行为显示了鸟类的智慧和适应能力,同时也保证...
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