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太阳这篇文章运用了什么说明方法
《
太阳
》中
采用了哪些说明方法
答:
打比方
———太阳会发光,会发热,是个大火球 。【用打比方的说明方法,说明太阳发光发热,温度高的特点 。】
作者主要
采用什么
等
说明方法
来
说明太阳
的特点?
答:
在《太阳》这篇课文中,
作者主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法
,说明了太阳具有距离远、体积大、温度高的特点。1、“太阳离我们有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信...
光和热的源泉-
太阳用了哪些说明方法
?
答:
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法
。 列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,运用了上 述数字、比较、比喻、假设等说明方法,把太阳远、大、热 三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面.《太阳》是一篇说明文。课文通过后羿射日的传说,引出了...
张姑民写的
太阳这篇文章
是
什么说明
文?
答:
《太阳》是一篇科普说明文,文章在介绍太阳时,
运用列数字、举例子、作比较等说明方法
,把抽象的、不好懂的知识变得具体、通俗、明了,作者描写的太阳,给人留下了深刻的印象。作者向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。一、生字预习 ...
《
太阳
》是一篇科普短文,文中
采用了什么
,什么,什么等
说明方法
答:
用了举例子,列数字,作比较,打比方的说明方法
。课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的...
太阳这篇
课文的主旨是
什么
?50字。
答:
太阳这篇课文的主要内容 课文采用了列数字、
打比方
等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远...
我想找课文
太阳这篇文章
中的句子
运用了什么说明方法
的句子,给我?_百 ...
答:
太阳这篇文章是科普说明文,采用了列数字、
打比方
等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识。①太阳离我们有1.5亿公里远。(列数字)②表面温度有6000摄氏度。(列数字)③实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。(作比较)④太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。(作比较...
太阳这篇
课文讲
了什么
内容?
答:
《太阳》是一篇说明文,文章在介绍太阳时,
运用列数字、举例子、作比较等说明方法
,把抽象的、不好懂的知识变得具体、通俗、明了,作者描写的太阳,给人留下了深刻的印象。作者向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。课文内容预习导读 ...
《
太阳
》
这篇
课文
运用了什么说明方法
?
答:
五年级上册《语文》中的课文《
太阳
》第四自然段
运用了
举例子,作假设的
说明方法
。举例子 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。2. 作假设,作假设是用假设的想法表示...
太阳
一刻主要采取
了哪些说明方法
答:
课文《太阳》主要
采用了举例子,列数字,作比较,打比方
的说明方法。《太阳》是一篇常识性说明文,作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,
运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法
,把太阳远、大、热三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面的知识,说得既通俗又具体,具有很强的说服力,给人留...
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