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奖惩之后作文立意
2016高考
作文奖惩之后
怎么
立意
答:
可以比较来写,
发表自己的观点态度,审明自己对这种两种现象折射出的不同心态,然后立意出观点
。例如教育孩子是以鼓励关爱为主,还是以严格为主。考生可以结合自己的想法,反观当下,来表明自己的观点。我个人认为从孩子角度可以,从家中而角度可以,也可以从旁观者的角度来点评。总之,今年的作文接地气,...
2016高考全国卷1
作文奖惩之后
答:
2016高考全国1卷
作文
名家范文:
奖惩之后
,看看现实 奖惩之后,看看现实 如今大家都爱用调笑胡侃,来搅和那些让人看着心酸的真相,游戏过后,看这一幅漫画,又令我有些感慨。你可以说,这是教育的问题。我们的家长,对孩子的期望总是高于孩子能做到的事,没几个人能永远得100,如果把分数作为一种衡量标准...
奖惩之后
高考满分
作文
答:
奖惩之后
高考满分
作文
1 有这样一则漫画:两个孩子同时领回了考试成绩,一个得了满分受到夸赞,另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试,原本的满分学生退步受到责骂,不及格同学获得进步受到了表扬。 当我们解读这则材料,会发现不论是作者还是我们自己,都将成绩与奖惩联系了起来,可这样的“以成绩论英雄”真的是恰...
2019语文高考
作文奖惩之后
五篇
答:
这与当下追求GDP是一个道理,当一切以GDP为重要政绩时,就自然出现了“求富不仁”,环保弱化的现象。 总之,我们需要一定的奖惩制度,但更需要的是多元性评价,尤其是教育,尤其是对人的评价更应多元而科学。吻痕可以有,掌印也能行,但千万不能唯分数论。 2019语文高考
作文奖惩之后
2 又是“别人家”的家长 最近有一句...
2016高考
作文奖惩之后
怎样
立意
答:
首先,你说的自信、友情什么的是
作文
话题,不是
立意
。其次,你在这么短的时间内突击作文一定要有针对性。1、明确高考作文题目类型。按照高考的趋势来看,今年考材料作文和命题作文的可能性比较大。2、材料作文审题方法:通读材料后抓住材料核心思想;(抓核心)思考自己可以选择的入题角度;(选准角度)列...
奖惩之后作文
范文
答:
范文:奖罚以后的思考 星期二的中午,刚刚发完期末卷子,语文居然也能得了满分,因为平时我的数学要比语文好一些的,我比较爱学习数学,看到自己又是第一名.放学后我就想快点去找妈妈报喜,却发现妈妈没有来接我.老师就给我妈妈打电话.打完电话老师就领我往家走.却和妈妈擦肩而过.我们走到一起...
求2016年各省份高考语文满分
作文
(请标记题目及省份)
答:
全国卷I:
奖惩之后
(适用地区:河北 河南 江西 广东 安徽 湖南 湖北 福建 山西)全国卷II
作文
:语文素养提升大家谈 (适用甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南):今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为:谈如何学习语文,1,课上有效...
作文奖惩之后
800字
答:
如果我们已经很努力了,“打”只能让我们更难过,让我们对未来的学习心生恐惧。我们未来的路上有无数次考试,一次小小的退步甚至失败不算什么,只要我们继续努力向前行走,就一定会迎来成功的喜悦。爸爸妈妈,无论什么时候,我们都希望背后能感受到你们温暖的目光,请收起你们的“如来神掌”,那真没用!
《
奖惩之后
》
作文
答:
这个过程中就知道了自己要写什么,这样
作文
的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是围绕标题而写的,有了标题
立意
,写起来就顺手了,就像迷失方向的时候看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.构思.当弄清试题的要求,知道该写什么后,就要开始构思了.构思可以在脑子中进行,如果思绪太乱,就拿笔在草稿上列出...
2016高考
作文奖惩之后
如何
立意
的最新相关信息
答:
1、2016年河北省高考要在6月份才会进行,现在无法知道高考
作文
的题目,作文题目公布前是无法知道怎么
立意
的。2、从近几年新课标卷来看,作文都是以新材料为主,立意上具有多种选择,考生肯定“有话说”,但是要把“话”说“好”就要看平时的积累了。材料作文首先是抓准关键词句,然后调动自己的生活体验...
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