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好懂好用的教育心理学读后感
教育心理学读后感
答:
还有,我在读完以后有了这样的认识:我认为教师读《
教育心理学
》第一,是因为我们要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。本书所要强调的是,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀的心理品质,从而自觉地培养这些心理品质。第二,是因为我们要提高教育业务水平必须学习教育心理学,本书对此...
教育心理学读后感
答:
因此,我认识到教师必须要懂
教育心理学
、心理学,应了解不同学生
的学习心理
特点,选择科学合理的、适合本班学生的学习策略,并在上课过程中多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。教育影响未来,在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新...
教育心理学读书心得
答:
这本书谈到教育心理学的对象,是由于受教育体质发展和心理发展是紧密相关的,
所以教育心理学也要联系到体质发展方面的有关问题
。此外,教育过程也可以说是师生协同活动的过程,而且教师在这种活动中起着主导作用,因此,关于教师的心理学问题,也是教育心理学应该研究的一个特殊领域。而教育心理学的性质应该是由它的研究对象...
《
教育心理学
》
读书心得
体会
答:
《教育心理学》读书心得体会(一)
阅读了《教育心理学》,觉得很有收获,对自己今后的教育教学工作很有帮助
。本书是以教育心理学为主线编写的,但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的普通心理学和儿童心理学的有关知识,其内容紧密结合中小学实际,且针对性强实用性强,便于自学.在通读本书后,对教育心理学的研...
读《
教育心理学
》
有感
答:
1、可以有效地提高教学质量
。在教学过程中,心理学问题比比皆是。但教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征,才能选择适当的教材,采取相应的措施,有效地提高教学质量。2、可以更好地培养学生的共产主义品德。学习过教育心理学的教师,就能够掌握学生品德形成的规律,及...
教育心理学
心得体会
答:
一方面深刻的体会到教与学这是两个相互影响和促进的过程,对于我们重点研究学校教学或更细些的课堂教学和我们这么多年的学习生活体会是一致的;另一方面,我也认识到教学它是一个完整的过程,而在每一个过程都应当有正确的理论去指导,这样才能更好地促进教学。教与
学的心理学
与
教育学
不同:教育学研究的是教育过程的...
伍尔福克的《
教育心理学
》
读后感
(一)
答:
不仅传授知识,更关注他们的情感需求,注重提升自尊,树立责任意识,在教学中考虑学生的多样性和差异性,因材施教,收获职业幸福。 另外本章中还涉猎众多
的教育心理学
的作用,概念以及研究方法,不一一逐说,只是相信,能力不及己无法逐梦远行,静心读点书,听圣者言乃正确选择。
谁读过莫雷
的教育心理学
啊帮忙写篇3000字的
读后感
谢了
答:
<<
教育心理学
>>
读后感
本书是以教育心理学为主线编写的,但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的普通心理学和儿童心理学的有关知识其内容紧密结合中小学实际,且针对性强实用性强,便于自学. 在通读本书后,对教育心理学的研究方向,原因及研究方法将会有一定的了解,另外关于书中涉及的普通心理学及...
心理学
名著
读后感
答:
心理学名著
读后感
1 当今社会信息化发展迅速,知识的容量和面呈现出大爆炸的状态。生物发展规律当中有着生物进化大爆炸现象,当生物量变到大爆炸,必然会出现新的物种和时代的到来。在《
教育心理学
》的研读过程当中,我觉得作为信息化变革时代中做教师和班主任要学习的东西很多。 皮亚杰说“生物适应性的一种特殊表现”是智慧...
皮连生《
教育
心里学》和《学与教
的心理学
》
读后感
答:
《
教育心理学
》
读后感
假期里,我阅读了皮连生教授的《教育心理学》。这本书具体阐述了教学设计的含义、意义和特点,简要介绍了教学设计的起源、发展和未来趋势,系统地梳理了教学设计的理论基础,概括介绍了教学设计过程模式,它将心理学中的学习论和教学心理学的内容渗透在教学设计的各个环节,是从事教学设计理论研究和应用...
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