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如何写作文开头优秀教案
如何写作文开头
与结尾教学课例
答:
1.
怎样写
好
作文
的
开头
和结尾说课稿 说课:《怎样写好作文的开头和结尾》 说教材:古人将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁,让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了。
小学
作文开头
指导
教案
答:
1.让学生认识写好作文开头的重要性。2.教师收集学生平时的作文开头
,分析、研究存在的问题。3.学生收集自己认为写得好的作文开头。4.把收集到的好的作文开头与自己的作文开头比较,找出自己作文开头存在的问题。5.查找资料,了解如何写好作文开头的方法。6.当堂练习,把握写作作文开头的方法。7.联系多媒体教室,展示实际...
怎样
教学生
写作文
的
开头
答:
平时
作文开头
往往存在以下几种不足: 1、不必要的释题; 例如:在以“阳光”、“溺爱”为话题的文章中,我们很多同学喜欢这样开头:“所谓阳光是指……”、“溺爱是……”,试问:这些概念人人尽知,再作解释有何必要?或这概念自己就弄不明白,怎好解释? 2,陈词老套 有些文章开头总是从形势写起,言心称“在**的...
部编教材
如何写作文开头
课件
答:
描写人物就是在文章的开头,
对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写,以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果
,描写引入法中还有一种是以描写景物来开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写,以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。设置悬念法。 在写事的文章中,我们常常把事情的结...
初一
作文
指导
教案
材料5篇
答:
初一
作文
指导
教案
材料1: 教案材料: 点亮自信的明灯 自卑的对立面是自信,自信就是自己信得过自己,自己看得起自己。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”又说:“自信是英雄主义的本质。”人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门、启动聪明才智的马达,这是很有道理的。 日本著名的指挥家小泽征尔,有一次参加...
三年级上册语文
作文教案
答:
三年级上册语文
作文教案
篇1 【教学目标】 1.能用自己的话
写出
一个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说 1.自主学习、合作学习: ⑴读一读习作要求,同...
小学生
如何写
好
开头作文教案
答:
步骤/方法 先起一个引人注目的题目,想必大家都看过《柯南》,题目就像一个悬疑片一样,使人对这个题目引起好奇。1.
开头
就要像凤凰头一样,小巧而又精致。如有
写作
提示的话,可摘抄一段。因为写作提示一般写的十分精致,有蕴意。可写为小巧的排比句。如要写以前事情,建议后面添一句“记忆又陷入了...
六年级动作描写
作文
公开课
教案
答:
5. 六年级写景
作文教案
[六年级写景作文教案]教学设想: 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入
写作
状态,并且抓住写作要点,六年级写景作文教案。 2、借助多媒体,由感性上升到理性,获取语言情趣。 3、构思:层层推进地训练方法。 教学时间:两课时(第一节课指导,第二节课写作) 教学过程: 一、析 大多数学生在...
小学二年级
作文教案
答:
一、
开头
(开门见山式):大家好,姓名、年龄、学校(基本信息) 二、中间:外貌:头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材 爱好: 三、结尾(友好式): 1、
怎么样
?你想和我交朋友吗? 2、这就是我,你想认识我吗? 二年级
作文教案
篇三:二年级作文教案 新真作文二年级 周雪香人物描写 第一课时 人物外貌描写 1、教学目的...
关爱
作文
的
开头怎么写
,简短一点
答:
这样写,使得全文层次分明,结构严谨。 七、老师为你列
写作
提纲。 人物关系→具体事例→结尾 这一种方法要求我们在文章的
开头
先交待人物关系,然后再叙述具体事例,最后点明人物特点,揭示主题。 人物关系:这里是文章的开头,指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。点明“我”和谁。这里的谁,可以是任何人物。 具体...
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