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如何通过意象来欣赏
如何通过意象来欣赏
诗歌
答:
(2)景物形象
。诗中的景物形象是情中景。抒情诗,往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。诗人一般借意象来表现自我,诗人作为主体,往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象,各个意象之间都有一定的联系。
赏析
意象
的答题方法
答:
赏析意象的答题方法如下:
1、作者塑造的主要形象是~,通过~(描述诗句),突出了它~的特征,表达了诗人~的思想感情
。2、诗中的这一意象具有~特点,渲染(营造)了的~气氛(氛围),~(术语概括作用:生动形象、委婉含蓄~)地表现了诗人~的感情。诗人在客观之物上加上主观之意,便创造出一定的意象。
诗歌中
如何
抓
意象
答:
1.直接抒情:即不借外物、掩饰
,直陈自己的喜怒哀乐。2.间接抒情:即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感,披露心迹。3.借景抒情:古代诗词中,有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义,如柳象征离别,梅象征高洁,月象征团聚,雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时,往往也寄寓了某种情怀。
艾青诗选中九百个的
意象
赏析有哪些?
答:
4. 树木与青草:在许多作品中
,树木和青草被用来象征大自然的美丽和生机。艾青通过描绘这些自然元素,表达了对大自然的敬畏和对生命的珍视。5. 矿藏与矿工:矿藏是艾青诗作中另一个重要的意象,它象征着祖国的资源丰富和劳动者的伟大。矿工则代表着勤劳和勇敢,他们的艰辛付出和默默奉献让艾青对他们充满...
应该
如何通过意象来
读懂诗歌蕴含的思想感悟
答:
意象
是
欣赏
和创作古典诗词的重要修辞手法。古诗词中常见的意象有:1、 冰雪:以冰雪的晶莹喻心志之忠贞、品格之高尚。如“洛阳亲友如相问,王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗中”洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,这里的”冰心“即高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应...
如何
鉴赏诗歌中的意境?
答:
意象
对于意境的`形成起着至关重要的作用。读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的。诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗歌时,抓住意象并反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键,教育论文《
如何
鉴赏诗歌的意境》。马致远的《天净沙·秋思》写道:“枯藤老树...
怎么欣赏
诗歌可以根据诗中所提及的
意象
答:
你好,在历来的诗词中,你可以看得到很多的
意象
是有着特殊的含义的,比如梧桐代表相思(与梧桐雨相关),代表富贵(种下梧桐树,招得凤凰来),代表正直(天质自森森,孤高几百寻),还有月,代表的对远方亲友的相思,梅花,代表着不畏严寒的精神,飘絮,代表着飘零无依...这些都是静态的景物,但是却寄托...
欣赏意象
需要把握哪些要点
答:
白居易《忆江南》“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。“江花”、“江水”两个
意象
就足以说明白居易的快乐生活。再如柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”中,
通过
“杨柳”、“晓风”、“残月”等意象,就能知道所传达出来的是伤别情怀。 意境 意境是诗人的主观情思...
赏析诗歌
意象
的方法
答:
先抓
意象
,其次准确把握意象的特点与意义,既要联系全诗,作宏观的把握,又要深入细致地分析意象的内涵。最后要注意学习意象的表述方法。意象的并置:即将既相关又各自独立的多个意象并列展现。意象的融合:即意象间的交汇与结合。意象的叠加:指诗歌中的多个意象围绕某一核心,前后出现,因寓意相同,而叠加...
怎样
理解和
欣赏
《雨巷》中的两个主要
意象
答:
《雨巷》中主要的两个
意象
分别是雨巷和丁香。1、雨巷,是一种基础,提供了一种环境。诗中悠长、悠长的雨巷没有尽头,给人迷茫、潮湿、凄冷之感。暗示希望的迷蒙渺茫。正是当时黑暗阴沉的社会现实的写照。“雨巷”这种意境有利于作者抒情,“情由境生”。2、丁香,诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。丁香开花...
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