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子路曾皙冉有常考默写
子路曾皙冉有
公西华侍坐名句
默写
题
答:
1、
子路曾皙冉有
公西华侍坐原文:子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,尔...
子路曾皙冉有
公西华侍坐
默写
重点句
答:
1、《
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华侍坐》中,“子路、
曾晳
、冉有、公西华侍坐”一句简明扼要地写出四个学生的姓名,并交代了一个典型的探究学习的场景。2、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子用以消除弟子顾虑,让弟子们畅所欲言的句子是“以吾一日长乎尔,毋吾以也”。3、《子路、曾皙、冉...
子路曾皙冉有
公西华侍坐重点句子是什么?
答:
1、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。翻译:一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。2、方六七十,如五六...
...
子路
、
曾皙
、
冉有
公西华侍坐”中常常考作
默写
和翻译的句子或注释...
答:
会于会(kuài)稽(2)山阴之兰亭,修禊(xì)(3)事也。群贤(4)毕至,少长(zhǎng)(5)咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞(shāng)曲水(6),列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛...
《
子路曾皙冉有
公西华侍坐》情景式背诵及答案
答:
1.《
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“”2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、 冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“”3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,曾暂...
子路
,
曾皙
,
冉有
,公西华侍坐中,有哪些句子是描写人物的
答:
《
子路
、
曾皙
、
冉有
、公侍西华坐》(《论语》)描写曾皙神情动作的句子是:其余涉及曾皙的神情动作语言的句子有:1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。(子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。)2、鼓瑟希,铿尔,(曾皙)舍瑟而作。(曾皙)对曰:“异乎三子者之撰。”(这时曾点弹瑟的声音逐渐稀疏...
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华侍坐
答:
1.
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华四人侍坐于孔子侧。2. 孔子对他们说:“我比你们年长,你们不必因此而不敢直言。3. 你们常言无人理解自己,若有人理解你们,你们将如何行动?”4. 《论语·先进篇》中,这段对话展示了中庸之道的理念,5. 探讨了学问与从政的关系,以及孔子对鬼神和生死的看法。6. ...
子路曾皙冉有
公西华侍坐知识点有哪些?
答:
子路曾皙冉有
公西华侍坐知识点如下:1、童子:古义是少年,未成年的男子;今义是男孩子,泛指儿童。2、师旅:古义是军队;今义是军队的编制单位。3、毋吾以也/不吾知也:两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语,属于否定句中代词宾语前置。4、浴乎沂,风乎舞雩:“乎沂”“乎舞雩”分别是...
子路曾皙冉有
公西华侍坐原文及翻译注解
答:
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华陪(孔子) 坐着。孔子说:“因为我年纪比你们大一点, (你们)不要因我(年长)就不敢说话了。 (你们)平时常说:没有人了解我呀!假如有人了解你们,那么 (你们) 打算怎么做呢?子路不假思索地回答说:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,用(别国)军队来侵略它,...
阅读下面文章,完成下面问题。
子路
、
曾皙
、
冉有
、公西华侍坐。子曰...
答:
2.文章用生动形象的描写来刻画了几个弟子的不同形象。如,孔子对
子路
“率尔”答出“可使有勇”,孔子“哂之”的理由就是“为国以礼,其言不让”。针对
冉有
“如其礼乐,以俟君子”的回答,孔子当时不语,在回答
曾皙
的询问时,反问“唯求则非邦也与?”“安见方六七十,如五六十,而非邦也者?
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