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孔子注重伦理道德修养
老子与
孔子
思想的相同点与不同点_百度问一问
答:
您好,亲,
孔子
与老子的
伦理
思想在基本精神方面是相同、互通的。孔子和老子都坚持“治世先治心”的思路;都主张轻私贬欲,
注重道德修养
;都主张德治主义、人道主义;都崇尚质朴信实;都以道德为本位来审视知识的价值。这些,后来都成为儒道互容互取、相互肯定、相互强化之处,沉淀为民族的心理结构和思维...
简要评述
孔子
的
道德
教育思想。
答:
【答案】:孔丘的教育目的是培养从政的君子,成为君子的主要条件是具有
道德修养
。“礼”与“仁”是道德教育的主要内容,“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则,凡符合“礼”的道德行为,都要以“仁”的精神为指导。 学礼要做到一切视听言行都符合礼的规范。礼要有一定的形式,但更应该
重视
的还是...
孔子
关于君子之德及修身养性的基本观点
答:
孔子
明确提出了君子
道德
及修身养性的基本观点有三条:仁德的人不忧愁、智慧的人不迷惑、勇敢的人不畏惧。1、“君子三德”强调了三个“不”字,即不忧、不惑、不惧,这源于君子在“智”“仁”“勇”三方面的历练达到了相当高的程度。2、犹如“鹰立如睡,虎行似病”,真正的强者,总是喜欢藏锋守拙...
儒家教育观中关于
道德修养
的观念对后世有什么影响?
答:
孔子的道德修养论是其
伦理
思想的精华,也是中华民族宝贵的精神遗产,值得我们大力发掘、弘扬.回顾我国几十年的社会主义道德建设,反思改革开放以来道德建设的经验教训,更感
孔子道德修养
论现实意义之重大,它所带给我们的启示,主要体现在以下两方面:(一)道德修养必须立足于内在心理机制和外在现实条件,把情感与理...
孔子伦理道德
思想对当代大学生人际交往的启示
答:
孔子伦理道德
思想对当代大学生人际交往的启示 摘 要:孔子的道德思想体系博大精神,特别是其道德范畴与
修养
方法,代表了东方传统伦理精神与道德文明的特殊方向与价值取向,滋养了二千多年的华夏文明。诺贝尔物理学奖获得者、瑞典科学家汉内斯阿尔斯,曾于1988年1月在巴黎演讲时说:人类要在21世纪生存下去,...
孔子伦理
思想的核心是什么
答:
孔子
的
伦理
思想的启示:1、强调人格独立和自尊自律。孔子提倡君子独立不倚,即一个人要成为有
道德
的人,必须具备独立的人格和自我约束的能力。他也强调人要自律自尊,
注重
自我
修养
和自我完善,才能够达到高尚的道德境界。这种思想对于现代社会中个人的成长和人格塑造具有重要的启示意义,它鼓励人们具备独立思考...
请问,
孔子
的
道德修养
有哪些要求?他主张的作为老师的基本条件是哪些...
答:
那么
道德修养
的基本要求有哪些呢?第一,立志,孔丘引导学生立足于现在而面向未来,确立以仁道为个人志向和人生理想。第二,克己。对人应采取平等的态度,给人以高度的尊重,克己的人能以同情心待人,为他人着想。第三,力行,道德教育培养德行,德行就是道德体现于行为,提倡“力行”相对于更
重视道德
...
在传统家风家教文化中最具什么的是儒家圣人
孔夫子
的诗礼传家
答:
在传统家风家教文化中,儒家圣人
孔夫子
的“诗礼传家”具有深远的影响和重要的地位。1、首先,“诗礼传家”强调了文化和礼仪的重要性。在
孔子
的思想中,礼仪是人的行为规范,也是人与人之间交往的基本原则。在家庭教育中,孔夫子提倡以礼为先,
注重
家庭
伦理
、
道德修养
和家庭秩序。2、他认为,家庭教育是...
孔子
德育思想的现代意义
答:
孔子
的德育思想 及现实意义 (一) 德育首位 ,全面发展 孔子是中国教育史上第一个提出必需
重视
德育的教育家。他将道德教育与
道德修养
放在培 养 君子的首要位置 ,所谓 “君子怀德”,即一个人要 成为 君子 ,首先必须具备高尚的道德品质。他认为德育是教育的根本 ,应放在第一位 。“仁” 是孔子德育...
孔子
的德育思想是什么
答:
仁爱。仁爱是
孔子
思想中的核心理念,主要是指一种高尚的品德,孔子是仁学的开创者,他提出“仁者爱人”“克己复礼为仁”等思想。仁爱是一种
道德修养
的最高境界和精神追求,其他的美德都是围绕着这种道德修养而展开的,一个人想要追求真正的品德,就应该以爱人为主要的前提。“修身以道,修道以仁”,应该不断的提高自身的...
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