高中班主任德育教育故事案例答:高中班主任德育教育故事案例三 “晓之以礼、动之以情 我班有个学生叫李某。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵...
清朝文字狱通俗易懂的案例,初中学生一看就能分析出来的答:清朝文字狱通俗易懂的案例,初中学生一看就能分析出来的 5 初中学生一看,就能知道政府因为什么抓人,...“毛病”,一是字体潦草,二是将成语 “朝乾夕惕”写成了“夕惕朝乾”,此语意为终日勤慎,就是写...雍正八年(1730年),徐骏在奏章里,把“陛下”的“陛”字错写成“狴”字,雍正见了,马上把徐骏革职。
班主任教育案例范文答:一、案例背景: 以前教过一个学生,名叫xx,这个孩子脾气暴躁,经常与同学打架斗殴,做作业时动作很慢,思想很不集中,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做...
如何辅导小学生写作业答:但是,有些孩子不能做到在学校把作业做完,回家以后也是先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做;有的孩子作业写得倒是快,但是,匆匆忙忙,字迹潦草,粗心大意,错误百出;有的孩子数学作业写得快,对语文作业就特别发怵,磨磨蹭蹭地不爱写,这在男孩...
德育案例及点评答:德育案例及点评 篇一: 爱是促进后进生转化的“灵丹妙药”。那年,我接了一个后进班,应对这些学习成绩差,又不守纪律的学生,当时我不知所措,也无从...他上课不专心听讲,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每...