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学了这篇课文你有什么收获
我要的是葫芦
这篇课文
告诉我们
什么
道理
答:
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的
课文
。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
《人类的老师》
这篇课文你
受到了个
什么
启发?
答:
1、大自然的力量是无穷的,大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数的启示
。 可以说,自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯,要有着观察、发现、探索的精神。二、课文简介 《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关...
读了白鹭
这篇课文你有什么收获
答:
读了《白鹭》
这篇课文有的收获包括语言的优美和细腻、情感的含蓄与深沉、观察与思考、平常中的美等
。1、语言的优美和细腻 郭沫若在描绘白鹭时,运用了大量形象生动的语言。例如,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛...
学了
田忌赛马
这篇课文
说说你的
收获
理解了什么懂得了
什么学
到了什么对...
答:
我的收获是:遇到难题不能退缩,而是要充分研究,找到克服困难的正确方式方法
。我理解了:田忌赛马是借事说理的文章。我懂得了:出现问题后需要我们去仔细研究对策,不能光会叹气哀愁。我学到了:
细心观察,静心分析,找到对策,大胆应证
。
读了大小多少
这个课文有什么
感受
答:
1、这篇课文通过比较不同事物的大小多少,让我们对数量有了更直观的认识
。课文中列举了很多生活中的实例,如动物、水果、文具等,让我们可以更好地理解大小多少的概念。这篇课文以轻松、幽默的方式让我学到了很多知识。2、一个大,一个小,让我们了解到事物的大小是相对而言的;“一边多,一边少”,...
在花的学校
这篇
文章中
你有什么收获
?
答:
在花的学校
这篇
文章中我学会了在困境中也要努力去应对。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,文章通过拟人、反问、比喻等修辞手法,从花的身上产生了丰富的想象。刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点。
课文
的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对...
我们
学了
大青树下的小学
这篇课文有什么收获
吗?
答:
在《大青树下的小学》
这篇课文
中,我学会了要珍惜祖国各民族之间的友爱和团结,学会了热爱祖国,热爱大自然,相关内容如下:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里
学习
。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文...
学习了
《丝绸之路》
这篇课文
,
你有什么收获
答:
文章结构清晰,语言生动,叙述情节具体可感,易于激起读者对西部繁荣历史的遐想.体会~我觉得丝绸之路是一条伟大的路。丝绸之路所经之地,有白雪皑皑的崇山峻岭,有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的条件下,古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等,冒着流沙、风暴、冰雪袭击的危险...
读了比尾巴
这篇课文你
知道
了什么
?
答:
我认识到了做任何事都要付出努力,才能有所
收获
,千万不能想着不劳而获。今天我读到了一篇《比尾巴》的故事。故事是说,森林里的虎大王组织了一场比尾巴大赛,动物们都到齐了。孔雀说它的尾巴展开时就像一把五彩缤纷的大扇子。猴子说它的尾巴可以在树枝上荡秋千。牛伯伯缓缓走过来,粗声粗气地说:...
西风胡杨
这篇课文
我的
收获
是
什么
答:
感受到了作者对胡杨的无限深情和对祖国的热爱。通过
学习
《西风胡杨》
这篇课文
,了解到了胡杨是一种坚忍、粗犷、奇崛、雄伟的树种,具备极强的抗寒、抗旱、抗风沙的能力,被人们称为沙漠之舟,通过作者对胡杨的礼赞和思考,体会到了胡杨在生态环境建设中的重要作用,以及保护生态环境的重要性。
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课文启示怎么写
读课文的启示怎么写
这篇课文你明白了什么
课文读后感800字
课文读后感600字
我读了这篇文章感受到了什么
课文随感200字
读了这篇课文,让我很受启发