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(14) 我与诗的故事/袁启伦
答:
读王维的《鹿柴》时年纪还小,想象不来”返景深林”的静谧,也不懂得“空山人语”是恬静。母亲说这是一幅很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道其中的意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。青苔上的点点黄昏只是朦胧,而我对摩诘的浅淡佛意则更模糊了。 ...
手小
学生
满分作文500字
佳作欣赏
答:
以下是一些小
学生
优秀作文的摘选,各篇作品以500字为限,展示了他们的才华与想象。在热闹的春节,小小的手拿起笔,描绘出绚烂的烟花,“春节烟花绽放夜空,五彩斑斓映照家的温暖。”寒假生活如同一幅多彩画卷,"雪后的滑雪场,欢声笑语伴着冬日阳光。"小狗忠诚的眼睛,是他们笔下最生动的角色,"小狗汪汪...
小
学生佳作欣赏
答:
我徜徉在十口雨田的海里 遥望远处渔帆点点 星罗棋布的岛屿 宛若 鲸群浮起 我徜徉在十口雨田的海里 仰望天空海鸟翱翔 时而跳入水中 旋即 飞向无尽的天际 我徜徉在十口雨田的海里 身边的鱼儿倏而跃起 转瞬 潜入清澈的水底 这千百年生息繁衍的海洋和天地 是如此的美丽 但我们却不得不离去 不得不离去 ...
彼岸并不遥远(
学生佳作
)
答:
我只是想拥有些情趣,漂洋过海,
欣赏
沿途广阔的海面,最后造就强大的自己!等到你真正到达彼岸后,你就会发现其实它并不遥远,其实它并不艰难,其实它比你想象的美得多,其实你会发现你会很快乐!
不少于十篇好的 抒情散文 适合中
学生
看
答:
作者宕开一笔,点出了不足,提出了新的蓝图,让故乡的十月,更加令人憧憬。作品如散文诗,文笔优美清新,如诗如画场景中穿插对过去往事的描述及自己的不同心理变化,结构严谨,写的不错,
欣赏
拜读
佳作
!《故乡的秋》《故乡的春天》《春到塘猛》都是经典抒情散文。这里就不介绍了。有空点击看看 ...
四年级写景作文
答:
佳作欣赏
校园一角 进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处。跑道的左边 有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软...
中
学生
美文
欣赏
200字
答:
我们
欣赏
华美,我们也洞悉丑恶。 感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,原原本本,痛快淋漓,无拘无束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。 感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,...
四年级上册作文
答:
1.根据
学生
的汇报交流观察方法:观察要仔细,要反复地看,多个角度看。 2.
欣赏佳作
,交流写法: 有趣的事都离不开自己细心的观察。作家叶圣陶家的小院里长着一墙的爬山虎,由于长期观察,写出了显为人知的趣事--"脚"。法布尔特别迷恋昆虫研究,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆...
四年级的作文
答:
我们用什么
欣赏
别人的
佳作
?是眼睛,是用眼睛。眼睛是我们心灵的窗户,我们通过它看到了这个美好的世界。它给予了我们这么多,但我们有时却不保护它,反而毫无节制的用它看电视、玩电脑,从而架上了小眼睛,干什么也不方便。 眼睛是一个可以感知光线的器官,它可以探测到周围环境的明暗,还是我们看书、写字的好工具。可是...
如何提高
学生
艺术鉴赏力——以《梁祝》
欣赏
过程为例
答:
如何引导
学生欣赏
这部
佳作
,是值得思索的。有的教师在给学生欣赏该作品时 ,大讲梁祝的爱情悲剧 ,学生听得如痴如醉 ,结果只记住了梁山伯和祝英台化成蝴蝶 ,翩翩起舞、形影不离 ;有的教师过分强调作品深刻的思想内涵 ,对封建礼教怎样的血泪控诉 ,学生听得索然无味 ;有的教师一味注重讲解曲式结构 ,...
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