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学生这一要素主要从群体差异和
学生这一要素
会
从群体差异
方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体...
答:
学生这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程。
群体差异包括年龄、性别和文化差异
。选项中的智力水平和学习方式属于个体差异。
学生这一
因素
主要从
( )两方面影响学与教的过程。
答:
学生是学习的主体因素,它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异
。年龄差异和性别差异属于群体差异,而学习方式的差异属于个体差异。
学生
可以
从群体差异和个体差异
两个方面来影响学与教的过程。()_百度...
答:
√【解析】学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程,
第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异。第二是个体差异,包括先前知识基础
、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。
教育心理学研究认为
学生这一要素主要
是从两个方面来影响学与教的过程...
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:。
群体差异和
个别差异,要记住,考题多次出现。
在学习
与
教学的要素中,
学生这一要素主要从
哪些方面影响学与教的过程...
答:
【答案】:B,E 在学习与教学的要素中,
学生的群体差异、个体差异影响学与教的过程
。故选BE。
学生
对学与教过程的影响
主要
体现在( )。
答:
学生这一要素主要从
两个方面影响学与教的过程:一是
群体差异
,包括年龄、性别、社会文化等差异,年龄
差异主要
体现在思维水平的差异;二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。其中年龄差异属于群体差异,智力差异属于个体差异。C、D两项正确。故正确答案为CD。
学生这一要素主要从
( )两个方面影响学与教的过程(多选)
答:
学生这一要素主要从
:
群体差异
,个体差异,两个方面影响学与教的过程。一、群体差异:1、学习风格和偏好:不同群体的学生可能有不同的学习风格和偏好。有些学生在视觉上学得更好,而另一些学生则更倾向于听觉或动手实践的方式。教师需要了解学生的学习风格并灵活调整教学方法,以满足不同学生的需求。2、...
简述学与教过程的基本因素。
答:
【答案】:学与教过程的基本因素包括:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。(1)学生 学生是学习的主体因素,任何教学都必须通过学生起作用。学生这一要素主要从
群体差异和个体差异
两个方面影响学与教的过程,它们是任何学习和教学的重要内在条件。无论是群体差异还是个体差异,学生都是教育心理学...
试述学习与教学过程中的基本因素。
答:
(1)学生。这是教育。理学研究的主要对象。
学生这一要素主要从群体
盖异和个体
差异
两个方面影响学与教的过程。(2)教师。在教育过程中。教师是主导。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。(3)教学内容。教学内容一般表现为课程、课程标准和教材,是学与教的过程...
学与教过程不包含哪个过程
答:
学生。这是教育心理学研究的主要对象,学生这一要素主要从
群体差异和个体差异
两个方面影响学与教的过程。教师。在教育过程中教师是主导,教师这一要素主要涉及敬业精神,专业知识,专业技能以及教学风格等方面。教学内容。教学内容一般表现为课程教学大纲和教材,是学与教的过程中要有效传递的主要信息。教学...
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学生的群体差异主要指的是
群体差异和个体差异
个体差异大于群体差异
学生的智力差异主要体现在
学生群体差异
属于学生群体差异的是
学生群体心理及差异心理的发展规律
学生个体差异体现在哪些方面
教育心理学学生的个体差异