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学科多媒体课件设计方案
多媒体课件
应该如何
设计
?
答:
要研究
学科
教学中
多媒体课件
的
设计
问题,首先必须明确,以什么样的思想指导我们的开发设计。教师除了设计原则的要求和教学的要求外,还有许多问题值得重视。这就要求教师不断接受新知识,学习新东西来充实自己,结合实际的需要,制作更多更好的课件,让学生能更好更易懂的形式来学会知识,激发他们的学习爱好...
如何科学合理制作
学科教学ppt
等
多媒体课件
答:
一、巧用
多媒体课件
导入,充分激发学习兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生了兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界。因此教师可巧妙地运用多媒体课件,精心创设与教学内容相吻合的课堂教学情境,从最佳的角度切入,充分激发学生的学习兴趣,从而为整堂课的...
课件设计
的基本流程
答:
1、选择能突出多媒体特点和优势的课题,要适合多媒体来表现。例如在语文《荷塘月色》教学中,我们可以用
多媒体课件
集声音、视频的特点,精心
设计
以荷塘为背景的视频,加以古筝为背景音乐,使二者巧妙的配合,创设一种声情并茂的情景,使学生完全沉浸在一种妙不可言的氛围中,不知不觉的融入课堂当中。这种效果不是单凭教师...
浅谈如何利用
多媒体设计
数学
课件
答:
作为一名小学数学教师要有选择地利用
多媒体
进行教学。数学课件的设计和使用,应该有利于突破教学的重点难点。我们
设计课件
时,可在新知的生长处,观察的模糊处,操作的关键处,知识的延伸处,新旧知识的对比处,思维的障碍处,示范及练习的需要处引入计算机,利用用计算机生动直观,变静为动,图文声并茂,虚...
多媒体课件
的制作与应用的制作步骤
答:
多媒体课件制作工具多媒体课件制作工具可使用PowerPoint、Dreamweaver、Flash、AuthorWare 、方正奥思、课件大师、其它多媒体创作工具等,在
多媒体课件设计
时必须考虑课件的内容易于更改或扩充,使课件具有为学习者提供继承性学习、创造性学习和终身学习的空间,使之成为一个专业信息资源库。在比较多种多媒体制作软件后,认为用...
把
多媒体课件设计
的丰富多彩
答:
目前出现的
多媒体课件
有:演示型、自学型、练习型、模拟试验型、测试型和资料型。从总体上看,支持以学为主教学模式的CAI在国际上应用广泛。我国目前应用较多的还是针对具体
学科
内容
设计
的演示型多媒体课件,它支持以教为主的教学模式,以教师课堂教学的辅助手段出现,强调的是用于解决教学中的重点和难点,一般是由教师...
多媒体课件
制作的一般流程是什么?
答:
内容的制作平台。如PowerPoint,Authorware 等 5.制作合成 :有了制作脚本并根据脚本的需要收集好了素材后,就可以利用多媒体创作工具对各种素材进行编辑,按照教学进程、教学结构以及脚本的
设计
思路,将课件分成模块进行制作,然后将各模块进行交互、链接,最后整合成一个
多媒体课件
,制作课件一定要注意以下几个...
多媒体课件设计
的原则与依据是什么
答:
原则 一、简洁明了
多媒体课件
的
设计
应该尽量简洁明了,突出重点,避免过多的文字和图片,防止学生在阅读或观看时感到无从下手。同时,多媒体课件中的文字、图片、视频等内容应该互相协调,相互呼应,以达到更好的教学效果。二、清晰易懂 多媒体课件的设计应该以学生为中心,注重学生的学习体验。在设计时...
多媒体
教学
课件
的制作与应用
答:
多媒体
教学题材的选取,要从教学实际出发,结合
学科
特点,根据教学内容来确定。对于传统教学手段难于解决的问题,使用多媒体教学可以化难为易,帮助学生理解有关的概念或原理。精心
设计课件
内容课件内容必须适用于多媒体教学的表现,能突出多媒体教学的特点,能充分发挥技术的优势,能有效地解决教学重点,突破教学难点,能激发...
教师上课图片素材-教师如何制作
课件
?
答:
问题一:教师如何制作教学课件?一、课件制作定位要准 教师在
设计
制作课件时,应清楚地认识到运用
多媒体课件
进行教学,只是实施教学的一种手段,多媒体本身只是一种教学工具,课件的作用只能定位于“辅助”上,所以动手制作课件时,教师首先要把握教材的重点、难点,明确要做的这一节课或是几个相关联的知识点、甚至一个章节...
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