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学科核心素养的表现
核心素养的
特性包括哪些
答:
这就是学科核心素养具有的第一个特性:强大的统摄力与整合性
。2、广泛的迁移力与适应性 某种学科核心素养一旦形成,它就能够在学生后续学习和问题解决过程中广泛地发挥迁移作用,就能够使学生在面临实际的问题情境(包括学习问题情境和生活问题情境)时具有更广泛的适应性。反过来,问题情境是学科核心素养发展...
学科核心素养的表现
层是什么?
答:
学科核心素养的表现层是学科课程目标、教育理想、育人价值
。学科核心素养是是学科课程目标、教育理想、育人价值的集中体现;
是核心素养在特定学科的具体化、操作化表述
;是学生在接受特定学科教育过程中形成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现。发展学生的学科核心素养,关键是要走出“...
学科核心素养
具体体现在哪?
答:
人文底蕴 人文积淀、人文情怀、审美情趣 科学精 理性思维、批判质疑、勇于探究神 自主发展
学会学习
乐学善学、勤于反思、信息意识 健康生 活
珍爱生命、健全人格、自我管理 社会参与 责任
担当 社会责任、国家认同、国际理解 实践创 新 劳动意识、问题解决、技术应用 ...
学科核心素养
包括哪几方面?
答:
学科核心素养指的哪五个方面如下:核心素养包括三方面、六素养,
其中分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养
。一、文化基础 1、人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度...
学科核心素养
四个方面
答:
学科核心素养四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解
。第一,是语言建构与运用 这是语文学科独有的,具有本质意义的内容。“课标”要求学生在学习语言文字运用的过程中,建构语言运用机制,增进语文学养,努力学会正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。第二,是思维发展与...
什么是
学科的核心素养
答:
“
核心素养
”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。紧紧围绕立德树人的根本要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律与教育规律,将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程,重视理论支撑和实证依据,确保...
学科核心素养
指的
是什么
答:
“必备品格”是情感态度方面的,侧重培养学生的道德品质和人格素养;“关键能力”主要是行为习惯方面的,侧重培养学生自主学习的能力、适应现代社会生活的能力和解决问题的能力。既相互渗透、相互融合,又具有相对的独立性。培养和形成学生的“
学科核心素养
”,必须在课堂这一特定环境下落实,学科课堂无疑是“...
核心素养
教育的具体
表现是什么
?
答:
核心素养
教育推动教学方式变革主要体现在以下几个方面:1.培养学生的批判思维:核心素养教育注重培养学生的批判思维,鼓励学生主动思考和质疑,从而促进教学方式的变革。传统的教学方式往往以教师为中心,强调知识的传授和记忆,而核心素养教育强调培养学生的分析、评价和判断能力。2.强调跨
学科
融合:核心素养教育...
什么是
核心素养
?
答:
1. 提高个人综合素质:
核心素养
有助于个体掌握丰富的知识、技能和态度,提升个人综合素质,为个人成长和社会贡献奠定基础。2. 适应社会发展趋势:随着时代的发展,核心素养成为个体适应社会、应对挑战、创新发展的关键因素。3. 促进人际交往:核心素养有助于个体建立良好的人际关系,提高沟通、协作和交往能力...
学科核心素养
包括哪些内容
答:
旨在培养叙述历史和形成历史认识的能力。5、家国情怀:是学习和探究历史具有的社会责任和人文情怀,包含优秀传统文化、民族精神、民主法治、
科学精神
、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等内容。6、学科核心素养是指学生在特定学科领域中必须掌握的基本能力和知识,是该学科领域中的核心要素。
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