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安静的教室静态描写
描写静态
的语句
答:
2、教室里很安静,连一根针落地地声音都听得见
。我坐在教室里自己的位置上,心里很紧张,抬头看了看同学们,不会的同学好像考不好没事似的;会的同学有的很自信;有的同学身子在抖动,没信心。3、
这时的教室,就像寂静的林子一样
,十分的安静。几个玩得很欢的同学在这时连大气也不敢出。4、那是...
放学后的校园
静态描写
一段话
答:
1、放学后,天空最后一缕阳光散去,同学们纷纷回家去了,寂静笼罩了整个校园
。
操场上空荡荡的,教室里也空无一人
,天空渐渐的暗了下来,一切都是那么平静、祥和。2、放学后的校园空无一人,整个校园没有一丝声音,安静得可怕,只有老师静悄悄地在办公室里批改作业。
校园就像一块无声的石头
。3、放学后,...
描写放学后的校园
静态描写
有哪些?
答:
描写放学后的校园静态描写如下:
1、放学后,天空最后一缕阳光散去,同学们纷纷回家去了,寂静笼罩了整个校园
。
操场上空荡荡的,教室里也空无一人
,天空渐渐的暗了下来,一切都是那么平静、祥和。2、“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃又响了,同学们从一间间教室里跑了出来,宁静的学校顿时变得热闹非凡。通往...
用
静态
和动态
描写
放学后的校园
答:
放学了,校园静悄悄的。空调不在呼呼的唱歌了;椅子也伸了伸懒腰;走廊也不再出现老师忙碌的身影...
。放学后
校园里十分安静,教室里没有朗朗的读书声
。午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,
似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱
。操场上没有同学们奔跑的身影,夕阳余晖静静地洒在校园...。
用动态和
静态描写
课间十分钟时的校园20个字?
答:
课间10分钟,同学们有的坐在
教室
里,
安静的
休息,有的同学到操场上练球。
放学后的校园动静结合写一段话?
答:
“动静结合”手法是一种写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,形成形象在意境中的和谐统一的手法。在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与
静态描写
结合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出栩栩如生的文学场景。下面是我的答案,仅供参考:“一...
夜晚的校园
静态描写
答:
夜晚的校园
静态描写
,例句如下:1、夜渐渐深了,鸟虫静了,人也睡了,现在只有那皎洁的月儿还依旧散发着自己的光亮,照亮孤寂夜儿下的校园,与之做伴。2、晴朗的夏夜,星星那银灰色亮光照在校园的话坛上,花坛也发出银灰色的亮光。3、月光和灯光交汇成一支画笔,将校道旁郁郁葱葱的树木,描绘在光滑...
静态描写
一处景物?
答:
写好静景,主要因从三个方面考虑。首先,抓住静景的总体印象,可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法,使其特点更加突出。再次,为突出“静”这一主要特点,也可以采用映衬发(以“动”衬“静”)。在
描写
景物中,采用“抓住
静态
”的方法,能给读者以温馨、恬静的享受。下面是几段静态...
放学后的校园用动静结合来写越短越好?
答:
写作思路:以静写动把运动的事物当作静止的事物来写,想象并
描写
出动态事物在静止时的形态和神态。以动衬静即通过描写、渲染动态,反衬
静态
,突出静态。正文:“叮铃铃!叮铃铃!”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口,一会儿看看手表,两脚直跺地...
请用几句话写出放学后的校园的动态美和
静态
美?
答:
5、放学后校园里十分安静教室里没有朗朗的读书声。午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,
似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱
。操场上没有同学们奔跑的身影夕阳余晖静静地洒在校园。初冬的黄昏,我漫步在静静的校园,漫步校园,虽然没有了往日的生机勃勃,但周围的一切依然很美。
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