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宋词题目及答案
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宋词
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题目
。 青玉案 贺铸 ...
答:
【
答案
】18.凌波微步,罗袜生尘//锦瑟//锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 19.设问结束,一问三答,以草、絮、雨三个喻体写闲愁之多,之纷乱,之绵长。【解析】18.
试题
分析:“凌波微步”此言出于曹子建《洛神赋》:“休迅飞凫,飘忽若神,凌波微步,罗袜生尘。”“锦瑟华年”此言出于李商...
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宋词
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题目
。(11分)?
答:
小题1:浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了,天气转暖,花影摇曳,莺声盈耳,一派热闹的城郊暮春风光。(2分)这四句写眼前之景,交代了人物活动的时令、地点。(1分)以乐景衬哀情,奠定全文的感情基调。(2分)小题2:“春去也”运用双关。一声浩叹,不仅是在感慨春光已逝,同时也暗示自己生命的春天...
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宋词
,根据
题目
作答(7分)相见欢·金陵城上西楼 [宋]朱敦儒...
答:
小题1:词人运用 情景交融 的抒情手法(1分),描写了 落日映照万里河山,大江奔流的悲凉壮阔 的景观(1分),抒发内心 因国家衰亡而生的抑郁苍茫之情 (1分)。小题2: 中原丧于敌手,贵族纷纷南逃 (1分),诗人通过诗句直接抒发了自己 渴望收复中原失地的迫切之情 (1分),又 以“悲风吹泪”...
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宋词
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题目
。 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊..._百...
答:
【小题1】“聚散匆匆”内容上强调二人相聚之短暂、相别之仓促(1分)。结构上,聚散之间起承上启下的作用(1分)。【小题2】主要运用了比喻手法(2分)。上片“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦(1分),下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切(1分)。【解析】【小题...
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宋词
,完成
题目
(4分)蝶恋花(宋·柳永)伫倚危楼风细细,望极春...
答:
小题1:词人思恋的女子 词人的人生目标与理想 小题1:B 诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。1、能理解词语的双关义,结合诗句来理解和作答;2、B中应理解作者诗人所处一种无人能够理解的境地。
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宋词
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题目
。(10分)菩萨蛮·数家茅屋闲临水王安石数...
答:
试题
分析:小题1:“数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里”二句明白地表示自己当前的生活环境与身份。往昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙,结草作舍的水边茅屋;此时窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化,...
求诗词
以及
诗词的问题及其
答案
?
答:
⑴诗中哪些意象体现了
题目
中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分)⑵简析诗中“带”字的妙处。(3分)13.【
答案
】:(1)晚:归艘 钟声 望:江、青山、远帆、老鹤(2)“带”采用了拟人手法,赋予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。14.阅读下面两首...
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宋词
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题目
。(8分)清平 乐李清照年年雪里,常...
答:
小题1:写了三个阶段的生活感受:“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;(1分)“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪;(1分)“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。(1分)小题2:例如:a,采用了对比的手法,(1分)把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨...
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宋词
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题目
。(8分)临江仙陈与义 ① 高咏楚 ...
答:
“戎葵”与“榴花”,都是五月的象征,词人用此来映衬自己旷达豪宕的情怀。“戎葵”虽为无情之物,但“凝笑”二字,则赋予葵花以人的情感,从而更深刻地表达作者的思想感情。虽然年老流落他乡,但一股豪气却始终不渝。这“凝笑”二字,正是词人自己的心灵写照,具有强烈的艺术感染力。小题2:...
求抒情
宋词
写出词牌名
和题目
答:
1、宋朝柳永的《雨霖铃》:寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。2...
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