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集合9篇
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方案 篇1 一、教学目标 知识目标:知道电热器的原理、应用.能举出利用和防止电热的实例.能力目标:通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养学生观察、思考、分析问题的能力.情感目标:通过分析电热的利与害,使学生能够辩证地看问题,加强辩证唯物主义教育.二、教学建议 1.重点是知道电热器的主要...
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集锦5篇
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方案 篇1 【教学目标】1、创设朗读情境,把握书信内容,体会书信的情感。2、研读赏析,质疑讨论,走进傅雷,了解其人。3、生活链接,采用书信的形式,书写心得体会。【教学重点】创设朗读情境,把握书信内容,体会书信的情感。【教学难点】研读赏析,质疑讨论,走进傅雷,了解其人。【教学方法】诵读...
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集锦六篇
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方案 篇1 教学目标 1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”;2.有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情,深入体会战象的思想感情。3.继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写...
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汇编9篇
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方案 篇1 教学目标 1.认识蜻、蜓等14个生字。会写蚂、蚁等6个字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.有观察小动物的兴趣。教学重点 1.引导学生运用形声字的识字规律自主识字。2.通过阅读,让学生在优美的语言环境中识字。3.通过儿歌,让学生走进大自然,注意观察夏天的景物与气候。教学难点:...
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8篇
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方案 篇1 教学目标:1、理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球有关的未解之谜。2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。教学重点:了解月球是一个什么样的世界,文中写了月球的哪些未解之谜?教学难点:利用资料交流和想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘,同时引导...
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锦集8篇
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方案 篇1 一、 教学设计说明 1、本单元所选的课文,以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离,地球上出现了日益严重的生态问题。本课就深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。课文虽是自读课,但带给人们的反思却是深刻的。本文内容浅显,极易理解,但本着...
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集合8篇
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方案 篇1 教学目标:知识与能力:感受我们的幸福生活离不开劳动者提供的服务。过程与方法:学生小组交流,通过议一议、写一写、画一画树立为他人服务是一件快乐而有意义的事情的意识。情感态度与价值观:能用恰当的方式表达自己对劳动者的感激。课前准备:课件 教学重难点:感受劳动者为我们提供...
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汇总8篇
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方案 篇1 一.教学要点 1.掌握以下词语:行旅 桐庐 悠然 领略 鸢飞戾天 经纶 亟思 遁世 缥碧 轩邈 泠泠 窥谷忘反 见日 2.体会本文多层次多角度描绘景物的特点;3.体会本文骈散结合等特点;4.学习本文对景物作生动逼真描绘的特点.二.教学设想 1.本文为课外自读课,但由于其很有特色...
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合集6篇
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方案 篇1 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文中的古诗;2、学会3个生字,理解本课生词;3、理解课文内容,使学生感受到华山的雄伟壮丽,鼓励学生努力学好语文,用好语文。 教学设想:本课主要让学生在老师巧妙的点拨、指导下,借助生活经验、直观演示,自觉产生情感体验,读...
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八篇
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方案 篇1 学习目标:认识“男、女、开、关、正、反”六个生字,会写“女、开”两个生字,会说由单音节反义词组成的一些词语。会读“春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶”等词语,并会用这些词语说话。让学生懂得在生活中识字,养成在生活中识字的习惯。积累两句谚语。学习重点:认识六个生字...
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