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对幼儿园教育指导纲要的理解
什么是《
幼儿园教育指导纲要
》???
答:
《幼儿园教育指导纲要》
内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分
。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,...
《
幼儿园教育指导纲要
》解读
答:
一,教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,
是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段
。主要是强调教育评价的重要性。 二、管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。这里主要是说明评价主体的多元化,...
幼儿园教育指导纲要
解读
答:
1.
幼儿的科学教育是科学启蒙教育
,
重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动
。2. 学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题,鼓励幼儿之间的合作,并积极参与幼儿的探索活动。3. 幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生...
...在《
幼儿园教育指导纲要
(试行)》中
对幼儿园教育的
内部原则和外部原则...
答:
规定了幼儿园教育的内部原则,即幼儿园教育过程中必须遵循的基本原则,
如尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点
,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异等,并提出了“促进每个幼儿富有个性的发展”的要求。
什么是《
纲要
》,什么是《指南》?
答:
《纲要》
主要是引导幼儿园教育的发展方向
,
对基本的幼儿园行为提出要求和规范,是从行业道德、行业义务、行业行为等行业组织的角度来提出的
!而《指南》是基于教育本身的一个参考,3-6岁儿童的基本特征和合理的发展标准。是教育行为实施的一个指导参考。《指南》是以为幼儿后继学习和终身发展奠定基础为目标...
幼儿园教育指导纲要
解读
答:
幼儿园教育指导纲要
解读如下:《纲要》在这部分开始就有一段话,幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域,同时说明也可以根据需要作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。如何
理解
这一...
对幼儿园教育指导纲要
总则部分的认识
答:
1.终身教育的观点。
纲要的
总则部分特别强调幼儿园的教育要为儿童的终生学习、终生发展打好基础。 我们现在贯彻
幼儿园教育指导纲要
,就是希望大家能够了解幼儿教育的目的是比较长远的,是为孩子一生的发展打基础的。为他将来能够终生保持学习的动力、学习的能力打基础的。 纲要就特别注重在幼儿教育阶段培养孩子...
幼儿园纲要
内容
答:
《
幼儿园教育指导纲要
》内容如下:一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视,认真抓好。要积极利用多种宣传媒介,采取多种形式,广泛...
幼儿园教育指导纲要
阐述了哪些观点对我们
有什么
启示
答:
幼儿园教育指导纲要
阐述的对我们有启示的观点如下:1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替...
怎么理解
《
幼儿园教育指导纲要
(试行)》的精神呢?
答:
(四)
幼儿的
全面发展应是指通过
教育
促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。 (五)幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。教师设计的活动应符合幼儿的需要,让幼儿充分地活动、主动地活动,力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中,使幼儿的活动达到预期的目的且能充...
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