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对闻一多先生外貌的描写段落
闻一多先生
上课,1到3段写了什么内容
答:
《闻一多先生上课》,
前三段描述了闻一多先生之个性、西南联大的形成和闻先生的外貌及治学
,此三段对于“闻先生上课”能起到铺垫之用。【闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡...
描写闻一多
的
外貌
答:
闻一多那浓密蓬松的黑发正如他的革命精神一般,发色如同他的爱国情怀
。
脸上呈现出坚定,那是一张热爱祖国的脸
,眉眼中透出了改变国家命运的信心和热情;紧闭着嘴是它反对卖国贼的坚决态度,那炯炯有神的目光正是他不屈的灵魂表现。这位伟大的革命家用他并不宽的肩挑起了改变祖国的担子。
闻一多外貌描写
250字左右,急~!
答:
一多先生那凌乱的头发下,有着一张消瘦的面庞,两条浓郁的眉毛似乎倾诉出他心中的忧愁
,眼镜下冷静深邃的目光似乎要把什么事物看穿,高挺的鼻子,浓密的胡须遮住了半片唇瓣,追中含着的一只烟杆似乎要燃尽心中无尽的忧愁,一袭黑衣下的身躯似乎沉受不住巨大的压力,一多先生的身前燃着一支红烛,不!
课文中
对闻一多的
语言、肖像有许多具体
描写
.
答:
(1)语言描写:如:
“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说
。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。再如:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像描写:如:“...
...写出作者用哪些
描写
方法来表现
闻一多先生的
形象?提示:要
答:
一、语言
描写
:如:“人家说了再做,我是做了再说。”,“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”,这两句话表现了作为卓越的学者的
闻一多
实干精神和谦虚美德,再如:“我们要准备像李
先生
一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”,表现文艺多大无畏的革命精神。二、肖像描写:如:...
闻一多先生的
说和做中
关于闻一多
形象
描写
有哪些
答:
课文中
对闻一多的
语言、肖像有许多具体
描写
.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘.还有细节描写,例如"一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙".凡此种种,都能起到具体再现
闻一多先生
那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西.
闻一多的
形象
描写
有哪些,说说其作用
答:
课文中
对闻一多的
语言、肖像有许多具体
描写
.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘.还有细节描写,例如"一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙".凡此种种,都能起到具体再现
闻一多先生
那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西.作者...
写一段话
描写闻一多
的形象200字?
答:
闻一多
热爱祖国,爱国主义如同一条红线贯穿他的一生,最后把他引向社会主义,共产主义。他一生的道路是曲折的,他曾经有过迷茫、失误与苦闷,但是经过深思和中国共产党的关怀与帮助,终于找到了真理,而一经找到了真理,他便义无反顾,不屈不挠,勇往直前,为实现真理而英勇奋斗,直至献出宝贵的生命。闻...
作者在简绍
闻一多
时用了哪些
描写
方法是他的
外貌
答:
(1)闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。___(2)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。___(1)
外貌描写
,表现闻一多的刻苦精神;(2)细节描写,表现
闻一多先生
一丝不苟的严谨态度
...学生坐的得满满的,鸦雀无声 是
对闻一多先生的
什么
描写
,
答:
外貌描写
,作用是突出
闻一多先生
在学生中的威望,深受爱戴
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