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对闻一多歌颂
为
闻一多
先生写一首现代诗。 (30字左右)?
答:
纪念
闻一多
先生 诗人,你这光的君王 你的文字在书本里燃烧 墨水的铃声在纸中回荡 你在每一次的阅读中复活 你最好的坟墓,是你词语的天空。玫瑰的语言是它的芬芳。你曾经用时光之羽,在永恒的台阶上 刻画下死神爬上爬下细节。在那台阶上,我看到月亮 在为黑暗梳头,也看到黑暗在为月亮梳头。
赞美
闻一多
的话
答:
闻一多
先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革 命烈士.千古文章未尽才 他,是口找巨人.他,是行的高标 闻先生在言和行方面光明磊落、不贪名利、顽强坚定、大义凛然,是真正的英雄.具有诗人浪漫气质的闻一多 假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力...
关于赞扬
闻一多
的诗句
答:
到这时候,在
闻一多
先生心目中,“死水”象征的是黑暗的中国现实,表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪,也表现了他与反动统治者不合作的态度 3.关于闻一多的诗歌 在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是著名的“三美”:“诗的实力不独包括着音乐的美,绘画的美,并且还有建筑的美。” 音乐美是指诗歌从听觉...
臧克家从论语子罕篇中引用来赞美
闻一多
的话是?
答:
《论语·子罕》,原文:颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”【译文】 颜渊感叹地说:“(
对于
老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研...
闻一多
颂 快!快!快!
答:
熟读课文,想一想,我们应该学习
闻一多
先生的什么精神?作者是从怎样的角度选取材料和确定记叙重点的? “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓...
有没有
赞颂闻一多
的诗?
答:
朱自清曾写诗
歌颂闻一多
:你是一团火,照彻了深渊;指示着青年,失望中抓住自我。你是一团火,照明了古代;歌舞和竞赛,有力猛如虎。你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国!
如何写一首现代诗表达你
对闻一多
先生的理解和赞美?
答:
《致友三》友三;你一身正气 七子之歌 一直回荡在我澎湃的心怀 友三;你曾告诉华夏民族 不但要跨过那道高高的门槛 而且还要砍掉它 永远别再回头去看 友三;而今我们正迈向你指引的方向 心向阳光 看到了进步与希望的未来……
朱自清
对闻一多
的赞美,他是卓越的学者什么什么的例文?谁有?
答:
他最后还写出了那篇《时代的鼓手》,
赞颂
田间先生的诗。这一篇短小的批评激起了不小的波动,也发生了不小的影响。他又在三十四年西南联合大学五四周的朗诵晚会上朗诵了艾青先生的《大堰河》,他的演戏的才能和低沉的声调让每一个词语渗透了大家。 闻先生
对于
诗的贡献真太多了!创作《死水》,研究唐诗以至《诗经》、《...
说两句赞扬
闻一多
的话,有对偶的修辞手法?
答:
心不死,和平可期。志不绝,民主有望。身为学者,你俯首甘为孺子牛;身为战士,你横眉冷对千夫指。作为学者,你的言辞铿锵有力;作为战士,你的行动英勇无畏。假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
闻一多
的说和做文中是怎样赞美闻一多的
答:
我是做了再说.这里的“说”是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么.2.做了,他自己也没有说.这里的“说”是吹嘘、自诩的意思.在这里赞扬了
闻一多
先生的实干精神和谦虚美德.3.作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了.起先,小声说.只有昆明的青年听得到.这里的“说”是
对于
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