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导学案的导评怎么写
七年级生物教学反思
答:
综合以上,为了更好完成学习目标,我设计本节课以“五步三查”教学模式进行教学,对于基础知识的学习和了解通过
导学案
,给予了学生自主学习的空间;在突破重难点时,除了教材提供的情景,我还设计了两组小游戏 1、转向竞技:每小组一名选手参赛完成4次正口令和4次反口令转向比赛,全班对反应速度快、动作标准的同学给予掌声。
师徒制工作计划7篇
答:
2、如何备课(备教材、备教法、备教学对象等) 3、
如何写导学案
(基本内容、书写要求等) 4、如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等) 5、如何辅导学生(课内与课外、点与面、主与次、难与易等) 6、如何布置、批改作业(分层次,有针对性、精选习题、讲究适量;精批面改、侧重评改等) 7、如何拟定...
三年级语文
如何
对教学过程进行预设
答:
从实际出发,按着学生认知规律组织教学,让学生在学习实践中体验到进步和成功的快乐.教师还要照顾好后进生
,课堂不要有“被遗忘的角落”;其次做到多向交流.教学中要变教师讲学生听的单向结构为教师讲学生听、学生讲教师听和学生之间交流的三向结构;...
小学三年级语文
如何
上课教学?
答:
教师还要具有科学的态度,从实际出发,按着学生认知规律组织教学
,让学生在学习实践中体验到进步和成功的快乐。教师还要照顾好后进生,课堂不要有“被遗忘的角落”;其次做到多向交流。教学中要变教师讲学生听的单向结构为教师讲学生听、学生讲教师听和学生之间交流的三向结构;再次做到环境宽松。教师在课...
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