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小乌龟飞上天板书设计
《想飞的
乌龟
》教案
答:
(换出示图5),快瞧瞧
小乌龟
怎样了?受伤了没有? 7、师生齐读第9—10自然段。 8、想想,此时乌龟会想些什么?(鼓励学生畅所欲言,师相机点拨,激励学生不怕困难,开动脑筋) 9、全文表演读。 四、迁移拓展,课外延伸 1、小组合作,再编故事。 ①为什么乌龟的壳上有裂纹?②乌龟第二次
飞上天
;③与乌龟相关的故事。...
想飞的
乌龟
教案
答:
2、 指名表演、演示,其余学生观察:说说小鸟是怎样带着
乌龟飞
的? 3、 此时你想对小鸟或乌龟说些什么? (小鸟,你们真是乐于助人,真聪明!) (小乌龟,你高兴吗?感觉怎么样?) 4、 同学们这么爱读,老师也想读读。 师范读8自然段,学生听读,想像:让我们和乌龟一块
飞上天
,去看看。 5、(点击,出示图3。)交流:...
一年级语文上册《i u ü》教学
设计
答:
(1)图上画的是什么地方? (2)图上画了哪些动物? (3)它们正在干什么? (4)蚂蚁为什么坐在
乌龟
的背上?小鱼会说什么? 2,教学语境歌,出示iu ü (1)谈话。 乌龟,多么了不起啊,看到别人有困难,就主动帮助。编书的叔叔为了赞扬这种精神,就写了一首儿歌。 (2)出示语境歌 小蚂蚁、要过河, 乌龟伯伯把它驮, ...
乌龟
想
飞上天
的看图写话
答:
飞上天
去。乌龟回到家里,立刻拿起铅笔在图纸上
设计
起来。乌龟把翅 膀设计好后,自以为挺合适自己的。现在就只欠制造和安装 了。乌龟来到了狮子国王那里,向狮子讲明了来意,并想向狮 子借“万物制造机”用一下。狮子想了一会儿,就答应了。翅 膀制造出来后,
小乌龟
把它安装在自己身上,还没来得及...
教科版一年级上册语文教案
答:
板书设计
:
小乌龟
笑了 误解 小伙伴小乌龟 帮助 教科版一年级上册语文教案3 教学目标: 1、知识目标:学会本课6个生字,认识1个偏旁部首,理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色用不同的语气读出对话。 2、能力目标:培养孩子听说读写的能力,搜集与处理信息的能力。 3、情感目标:能认识到...
乌龟
想
飞上天
看图写几句话
答:
两支野鸭,一人一边衔着棍子,“扑”的
飞上天
。而且越飞越高。
乌龟
吊在棍子上,第一次从高空上看到地面,感觉好新奇,好兴奋!“乌龟先生,您说的池塘在哪儿呢?怎么飞了这么久,还看不见呢?”野鸭一边飞,一边奇怪地问。乌龟没有回答,野鸭以为飞得不够高,所以往更高的高空飞上去。...
...提示)
小乌龟
是怎样
飞上天
的? 它飞天上看到了什么?心情怎样?_百度知...
答:
小乌龟
喜欢所有会飞的东西,看到山羊奶奶买气球,就买了所有气球,红的,蓝的,紫的,黄的,绿的。。。小乌龟很高兴,但是气球太多了,小乌龟一下子
飞上
了蓝天。天上有悠悠的白云,叽叽喳喳的小鸟,还有五颜六色的风筝。小乌龟好开心啊
二年级作文
小乌龟
怎样
飞上天
30字
答:
啊!它竟然
飞上天
了。奇奇看见小猴子像蚂蚁一样,跑得也比它慢,它对小猴子大声嚷嚷:“小猴子,你有本事上来呀!”小猴子看了,目瞪口呆,心想:“我上次真不该嘲笑
小乌龟
,现在轮到小乌龟讥笑我了,哎!这明明就是搬起石头砸自己的脚,自作自受。”打这以后再也没有人敢嘲笑小乌龟奇奇了。
小班
小乌龟上
幼儿园教案
答:
小班
小乌龟上
幼儿园教案1
设计
意图: 小班这阶段的幼儿是语言发展的飞跃期,他们特别爱听故事,已经能用简单的词语和成人、同伴交往,向别人表达自己的感受和需要,还叙述生活中的事,只是在独白时很不流畅,带有很大的情境性。另外,这阶段的幼儿的行为受情绪支配作用大,他们的情绪仍然很不稳定,特别是每年的九月份新生入...
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