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小壁虎还会向谁借尾巴仿写
仿写小壁虎还会向谁借尾巴
写两段话
答:
小壁虎借尾巴仿写
作文1 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见蝌蚪摇着尾巴,欢快地游来游去。小壁虎说:“蝌蚪哥哥,您把
尾巴借给
我行吗?”蝌蚪说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到树干上。他看见袋鼠摇着尾巴,在草地上蹦来蹦去。小壁虎说:“袋鼠阿姨,您把尾巴借给我行吗?
小壁虎
想
向谁
去借一条
尾巴
呢!照样子写句子
答:
写作思路:照样子写句子也就是仿写,
仿写首先要确定在原句当中哪些词不要改变,这句话中的“想”,“向谁去借”,就是不需要改变的
,将想前面的主语改变,句子的末尾改变。正文:小毛毛虫想,向谁去借一双翅膀呢?小蜗牛想,向谁去借一栋房子呢?小白兔想,向谁去借一对长耳朵呢?小鸡仔儿想...
照样子,
小壁虎向谁借
一
尾巴
呢?
答:
小壁虎向
公鸡哥哥借一条
尾巴
,
向小
凤凰借一条尾巴,向小松鼠借条尾巴,向小蝌蚪借一条尾巴。
小壁虎借尾巴
故事里它
还能
问谁去借一条尾巴呢?
答:
向小猴、小兔、鳄鱼借尾巴
。原文:小壁虎在地上东张西望,一个猎人踩住了它的尾巴。它一着急逃了出来,尾巴没有了。“没有尾巴多难看呀!”小壁虎想:“向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到了大树边,看到小猴子在那玩耍。就问:“猴哥哥,您把尾巴借给我,行吗?”小猴子说:“不行啊,...
小壁虎借尾巴仿写
作文
答:
小壁虎借尾巴仿写
作文1 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见蝌蚪摇着尾巴,欢快地游来游去。小壁虎说:“蝌蚪哥哥,您把
尾巴借给
我行吗?”蝌蚪说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到树干上。他看见袋鼠摇着尾巴,在草地上蹦来蹦去。小壁虎说:“袋鼠阿姨,您把尾巴借给我行...
小壁虎
想,
向谁
去借一条
尾巴
呢?照样子写句子
答:
1、小毛毛虫想,向谁去借一双翅膀呢?2、小蜗牛想,向谁去借一栋房子呢?3、小白兔想,向谁去借一对长耳朵呢?4、小公鸡想,向谁去借一顶鸡寇呢?5、小麻雀想,向谁去借一双翅膀呢?6、小喜鹊想:
向谁借
一双美丽漂亮的翅膀呢?
小壁虎
想
向谁借
一条
尾巴
呢照样子写句子
答:
照样子写句子:
小壁虎
爬呀爬,爬到森林里。他看见小猴子j用尾巴在树上倒挂着晃来晃去。小壁虎说:“猴子哥哥,您的
尾巴借给
我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴控制身体呢。”
小壁虎借尾巴仿写
作文
答:
小壁虎借尾巴仿写
作文 篇1 小壁虎爬呀爬,爬到树洞口。他看见松树下用尾巴把自己包起来,小壁虎说:“松鼠姐姐,您把
尾巴借给
我行吗?”松鼠说:“不行啊,我要用尾巴取暖呢!” 小壁虎爬呀爬,爬到树林里。他看见小猴子在树上用尾巴倒挂着晃来晃去,小壁虎说:“猴子哥哥,您把尾巴借给我行吗?”猴子说:“不行啊...
小壁虎还
可以
向谁借尾巴仿写
一段话
答:
挣断
尾巴
逃走了。没有尾巴多难看哪。
小壁虎
想:“
向谁
去借一条尾巴呢。”。
仿写
,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
想象一下,
小壁虎还会向谁借尾巴
?他们会发生怎样的对话?
答:
想象
小壁虎向小
猴子
借尾巴
:小壁虎爬呀爬,爬到森林里。他看见小猴子用尾巴在树上倒挂着晃来晃去。小壁虎说:“猴子哥哥,您的
尾巴借给
我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴挂住身体呢。”
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