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小学一年级阅读指导课教案
一年级
课外
阅读教案
答:
(非常出惊、兴奋、说不出话、叹息)五)、总结
阅读
方法。六)、布置作业:课内:给文章加标题。课外:读写结合人物外貌描写。摘录有关少年闰土、中年闰土的外貌描写片段,感受如何写出人物的特点。选一位你身边的老师或同学进行观察,描写他(她)的外貌。文中不出现人物的姓名。写好后让同桌
读读
并猜...
小学一年级
语文
教案
范文5篇
答:
1.
小学一年级
语文
教案
范文 《冬冬读课文》 教学目标: 1、激励学生愿意主动识字,认识本课14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,初步体会“朋友”的含义,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学重点:认识14个生字,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学难点;初步体会“朋友”的含义。 教学过程: 一、引入...
《四个太阳》
一年级
语文优秀
教案
答:
《四个太阳》
一年级
语文优秀
教案1
教学目标: 1、认读本课生字新词。 2、练习正确流利地朗读课文。 3、学会写“园”、“因”两个生字。 教学重点与难点: 四个太阳优秀教案 1、认读本课生字新词。 2、练习朗读课文。 教学准备: 生字卡片、课件 教学过程: 一、导入 1、 谜语“天上一伙伴,有个圆脸蛋,...
一年级
语文《浪花》
教案
设计
答:
一年级
语文《浪花》
教案
设计(一) 教学内容: 《浪花》是义务教育
课程
标准实验教科书(语文版)一年级上册的一篇课文。 教材分析: 《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中,最逗人的是浪花,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。课文语言优美,音律和谐,运用拟人...
小学一年级
语文《小熊住山洞》
教案
答:
【篇一】
小学一年级
语文《小熊住山洞》
教案
一、教材分析: 《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇
阅读
课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与...
小学一年级
语文《小壁虎借尾巴》
教案
范本
答:
小学一年级
语文《小壁虎借尾巴》
教案
范本一 教材简析: 本课以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字
阅读
。通过这个 故事 ,小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的用处,了解小壁虎有再生的特点。 教学目标: 1.会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2....
小学一年级
语文《画鸡》
教案
答:
指导
书写“平、户、开”。 六、小结,作业布置。 板书设计:画鸡 美丽 【篇二】
小学一年级
语文《画鸡》
教案
一、设计理念或设计思路 《语文
课程
标准》指出:应让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本课在教学过程中除了创造条件教学生逐渐学会拼读音节外,还应在识字教学中引导学生逐渐懂得归纳识字的方法,以便在以后...
小学一年级
语文《房顶上的大蘑菇》备课
教案
答:
小学一年级
语文《房顶上的大蘑菇》备课
教案
三 教学目标: 1、认读本课生字,重点
指导
“房、顶”两个字。 2、能力目标:能有感情地朗读课文。 3、情感目标:了解课文内容, 通过朗读, 知道小动物们是怎样帮助小兔的,懂得同学之间要团结友爱,互相帮助。 教学重点: 1、指导学生能有感情朗读课文。 2、认读生字,重点...
一年级
语文上册《小小的船》
教案
答:
下面是我帮大家整理的人教版
一年级
语文上册《小小的船》教案,欢迎
阅读
与收藏。 人教版一年级语文上册《小小的船》
教案1
设计说明: 本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在
教学设计
上,我通过创设情境...
一年级
语文《小小的船》优质
课教案
答:
【
一年级
语文《小小的船》优质
课教案
】 教学目标: 知识与能力 1.认识九个生字,会写四个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 过程与方法 1.创设情境,激发兴趣。 2.通过看插图等多种方法培养学生想象能力。 情感态度与价值观 感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感。 教学重点: 有感情地朗读课文,在读...
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