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小学一年级项链课文朗读
项链一年级课文朗读
,朗读比赛,课文朗读!
视频时间 00:57
项链课文
原文
答:
项链课文
原文:大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳……项链课文 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小...
大海的
项链
是什么?
答:
大海的
项链
是海螺、贝壳和沙滩上快活的脚印。全文描写大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶。该文入选2017版人教版语文
一年级
上册教材第三组(
课文
)第11课。教学重难点 教学重点:1、认识“蓝、又”等11个...
部编版
一年级
上册《
项链
》语文教案
答:
把小娃娃的脚印比作大海的
项链
,非常传神。作者巧妙构思,把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中可以受到潜移默化的美的薰陶。 教学目标:
1
.认识“蓝,又”等11个生字和禾木旁1个偏旁。会写“白,的”等4个字。 2. 正确,流利地
朗读课文
。体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3. 了...
20191203
一年级
语文上册《
项链
》教学设计
答:
教学重点:正确、流利地
朗读课文
。能合理搭配“的”的词语 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同学们,今天老师给大家变个魔术。你们闭上眼睛,说变变变!老师就给大家变出一样东西来。好吗?大家看老师变出来的是什么?
项链
。今天,有一个小娃娃也给我们带来了一串项链,你知道他是用什么材料做的吗?
大海的
项链
指的是( ) ①小小的海螺和贝壳穿成的彩色项链。 ②小娃娃快...
答:
答案是②小娃娃快活的脚。出处:2017版人教版语文
一年级
上册教材第三组(
课文
)第11课《
项链
》《项链》是夏辇生写作的短文。全文描写大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶。
《
项链
》教案
答:
1
.自由
课文
,课文描写的大海的情景分别是什么样子? 2.再读课文,说一说:大海的
项链
是什么? 3.
朗读
指导:课文的语句非常优美,读出轻松、活泼、愉快的语气来。 4.小组展示读。 5.边听边欣赏。 三、再读课文,加强训练 1.组织女生赛读第一段。 2.自由练习:大海、蓝蓝的,沙滩、黄黄的…… 3.自由练读第二段...
高中语文《
项链
》教学设计
答:
高中语文《
项链
》教学设计 篇
1
教学目标: 1、认识“蓝、又、笑”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习偏旁“禾”。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3、了解课文内容,知道大海的项链是什么?能合理搭配“的”字词语。 第一课时 课时目标: 1、正确、流利地朗读课文,初步感...
项链
教案
答:
一、教学目标 (一)知识目标:
1
、认识11个字,会写4个字。 2、认识偏旁禾字旁“禾” (二)能力目标 正确、流利地
朗读课文
。能合理搭配“的”的词语 (三)情感目标:了解课文内容,知道大海的
项链
是什么,感悟大海给我们带来了无尽的宝藏,也给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境,保护我们的大海。 二、教学重...
2019-2020学年部编人教版
小学一年级
语文上册全册教案(含教学计划)_百度...
答:
小学一年级
上册语文教学计划 学生情况分析:经过上学期的深入接触,我对班级的孩子有了一定的了解。我班有69人,个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便,但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看,我班孩子的课堂学业水平较好,在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面...
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