00问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学三年级说课稿
数学说课稿
【三篇】精选
三年级
答:
设计这节课主导思想是加强直观教学,降低认知难度,让学生在折一折、涂一涂、玩一玩中探索分数的意义,亲自经历
数学
知识的形成过程。符合《新课标》中提出的:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 三、说学法 1、 通过直观形象的图形、实物中认识“平...
北师大版
小学三年级数学说课稿
范文【三篇】
答:
优秀的老师往往都有自己风格的
说课稿
,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所启发。 【篇一】 《分一分》是北师大版义务教育课程标准实验教科书
小学数学三年级
下册“数与代数”认识分数的的内容。下面我从教材分析、“教、学”方法和教学流程等三个方面来进行阐述...
小学三年级数学说课稿
模板【三篇】
答:
优秀的老师往往都有自己风格的
说课稿
,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所启发。 【篇一】 一、说教材 (一)、说教材的地位和作用 本节课所讲的是
小学数学
人教版
三年级
上册第章第节的内容,这部分内容是学生在学习了的基础上学习的,是对的应用。通过本节课...
小学数学
可能性的
说课稿
答:
小学数学
可能性的
说课稿
1 教学内容: 人教版教材
三年级
上册第104—105页 教材分析:自然界和人们在社会实践中发生的现象是多种多样的。有一类现象,在一定条件下必然发生,这类现象成为确定性现象,有些事件的结果在一定的条件下无法事先预知,即随机现象(不确定现象)。本节内容旨在引导学生观察分析生活中的现象,初步体...
《重叠问题》
说课稿
答:
《重叠问题》
说课稿
1 尊敬的各位老师: 你们好。我说课的内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书
三年级
《
数学
》下册第108页的数学广角例1,也就是重叠问题。我先说说对教材的理解和认识。 一、说教材 1、数学广角是新课程增设的内容,也是新教材的一大特色,其实它是属于
小学
奥数的一个教学内容,但是现在要拿来面对...
三年级数学
上册一位数乘三位数的乘法
说课稿
答:
我说的内容是冀教版九年义务教育六年制
小学数学
第五册第九单元乘法部分的第一课时一位数乘三位数的乘法。教材安排主要是呈现生活情景,提供数学信息,让学生经历探索一位数乘三位数算法的情境。理解一位数乘三位数的算理,并掌握计算方法。产生这一策略的心理需求,形成思考和解题的策略。这部分内容是在...
北师大版
三年级数学
上册什么是周长
说课稿
答:
《什么是周长》是
小学数学
北师大版
三年级
上册第五单元《周长》的第一节课,本节主要教学内容有:通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动,理解周长的含义,为后面认识各种图形周长的含义,及周长的计算做好铺垫。计划一课时进行教学。2、教材编写特点 本课教材有以下编写特点:首先通过蚂蚁爬过树叶的边线...
北师大版
小学数学三年级
《什么是面积》
说课稿
答:
“什么是面积”是北师大版
小学数学
教材
三年级
(下册)第四单元“面积”的第一课时,这部分内容是在学生已经认识平面图形,会计算长方形、正方形周长的基础上进行教学的。学生从学习长度到学习面积,是从一维空间向二维空间转化的开始,学好这一内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力...
北师大版
三年级数学
上册《生活中的推理》
说课稿
答:
《生活中的推理》
说课稿
【说课标】 基本理念:是义务阶段的
数学
课程应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。其中关于小数数学1---
3年级
的学段目标中关于学习内容如此规定: 数学思考:1.在教师的帮助下,初步学会选择...
师大版
小学三年级
上册
数学
什么是周长
说课稿
答:
《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)
数学三年级
上册第五单元第一课时的内容,在课本的44、45页。 【教材分析】 本节课是本单元的起始课,这是一节概念、测量与计算相结合,研究空间与图形的教学内容,它是在学生初步认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,开始学习的。是学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学数学三年级说课稿人教版
冀教版三下数学解决问题教案
冀教版三下数学解决问题说课稿
说题稿数学小学三年级
小学数学三年级说课万能模板
三年级说理例题及过程
三下数学经过时间说课稿
三年级数学说课稿范文
三数下小数解决问题说课稿